“互联网+”时代商务英语教学模式研究PDF电子书下载

理论篇 2

第一章 “互联网＋”时代给中国高等教育带来的机遇与挑战 2

第一节 “互联网＋教育”的核心与本质 2

第二节 “互联网＋”给中国高等教育带来的机遇 6

第三节 “互联网＋”给中国高等教育带来的挑战 12

第二章 商务英语概述 19

第一节 商务英语教学的产生 19

第二节 商务英语的多视角分析 25

第三节 商务英语的语言特点 48

第三章 商务英语教学的现状及思考 55

第一节 商务英语教学的现状及思考 55

第二节 “互联网＋”时代商务英语教学的展望 60

第四章 “互联网＋”时代商务英语教学的指导思想 62

第一节 商务英语教学目的系统认识 62

第二节 商务英语教学中的语言观、商务观、方法观、人文观 73

第三节 对商务英语教学模式的思考 96

第五章 商务英语的教学原则 100

第一节 商务英语教学的基本原则 100

第二节 商务英语教学的多元统一性原则 103

策略篇 108

第六章 “互联网＋”时代商务英语的教学理论应用 108

第一节 莱特博恩理论观的应用 108

第二节 建构主义理论观的应用 112

第三节 模因论的应用 117

第四节 人本主义理论观的应用 122

第五节 ESA教学理论的应用 125

第六节 图式教学理论的应用 132

第七节 需求分析理论的应用 142

第七章 “互联网＋”时代商务英语教学模式探索 158

第一节 商务英语教学模式概述 158

第二节 “互联网＋”时代商务英语教学模式具体分析 163

第三节 商务英语本科院校教学模式研究 167

第四节 地方本科院校商务英语专业校企合作培养模式的探索 176

第八章 “互联网＋”时代商务英语实践教学体系的建构 181

第一节 实践教学方案的制定 181

第二节 实践教学原则的制定 183

第三节 实践教学体系的构建 185

第九章 “互联网＋”时代商务英语教学与文化 191

第一节 文化概述 191

第二节 教学文化 197

第三节 商务文化 201

第四节 商务英语教学与商务文化的融合 213

参考文献 222

后记 225