我的精神病、我的自行车和我 疯狂的自我组织PDF电子书下载

1.导论 1

诊断测试 1

“精神病”或“疯狂”？——找到合适的概念的困难 4

2.自我组织的理论模型 14

精神和躯体：个体的分割 14

部分、整体和环境 18

活着的系统 21

物体的发展及自主性 26

控制论的控制论 29

行列毛毛虫（自我组织的试验） 32

3.观察者的角色 36

观众（针对观察者外部视角的一个思维试验） 36

运动员、帆船驾驶者、遭遇了船只失事的人（针对观察者内部视角的几个思维试验） 40

硬的和软的现实 46

一致性——描述规则与规定规则的分离 52

逻辑思考：一场社会游戏 60

用荒谬来替代一致性——理解的界限 62

双重描述：自由意志和自我组织 66

4.人与人的交际 75

信息传递的不可能性 75

神经系统的自主性 78

系统的连接 82

躯体作为环境 85

呼叫中心和不熟悉道路的出租车司机（通过话语进行相互理解的尝试） 88

5.疯狂的思考 91

另一种形式的跳房子（差不多是个儿童游戏） 91

混乱的联想 98

过多或过少的含义 101

疯狂的逻辑 106

6.造成差异的差异 111

思维运动 111

内部或外部 111

必然性和可能性：“所有的都是……”和“有一个……” 116

儿童语言 120

作为商标的符号：不仅仅只是名称 123

移置和压缩——无意识的区分 126

注意力的聚焦 129

漂白剂（把联想编织在一起的练习） 133

7.疯狂的交际 136

精神科医生和他的病人（角色扮演游戏） 136

家庭里的交际 141

双重束缚、交际偏差和背景混杂 145

悖论——生活与逻辑之间的差异I 152

虚拟的空间：时间、妄想和幻觉 159

8.感情的秩序 166

……在高空钢丝绳上燃烧（爱情歌曲） 166

爱与恨——社会生活（生存）单元的产生和解体 167

快速简化：好与坏、强与弱、主动与被动 176

互相对立的趋向的平衡——生活与逻辑之间的差异 180

9.疯狂的感觉 187

赞同和／或反对（掷骰子游戏） 187

“既一又”或“既不一也不”——互相冲突的趋向的同时性 189

“要么一要么”——互相冲突的趋向的非同时性 193

“现在”持续多久？——快与慢的节奏 198

10.个体化的过程 203

转变（一个不可思议的故事和另一个思维试验） 203

自我描述 208

稳定性——不造成差异的差异 211

“我”意味着什么？——对关系的依赖 213

行动或事件？——对行为者和受害者的发明 220

绊脚的台阶：过渡——背景转换 226

疯狂的个体化 230

11.家庭的现实 235

鳄鱼的进退两难（一个有关试图拯救孩子的母亲的故事及其变体） 235

能让某人发疯吗？——家庭研究的难题 238

过硬的和／或过软的现实——心身疾病的、躁狂抑郁症的和精神分裂症的模式I 243

和谐和／或冲突——心身疾病的、躁狂抑郁症的和精神分裂症的模式Ⅱ 248

有权和／或无权——谁来决定，什么是正确的和真实的？ 253

思想是自由的（18世纪的抵抗歌曲） 260

打开和／或关闭——爱和其他的界限侵犯 261

责任的悖论——对父母、孩子和／或伴侣的双重束缚 264

后续说明：一个家庭＝多个家庭 274

12.混乱和秩序——正常与疯狂的发展公式 278

一条狗蹑手蹑脚地溜进厨房——探求根数（歌曲和计算题） 278

特征值、特征行为、特征结构、吸引子 282

活着的形式的法则或：跳房子格子的演变 285

混乱的含义 289

13.如果世界观与世界不符——认识论的谬误和陷阱 293

也许吧（一个有关马的故事） 293

人孰无过——一张关于世界的不恰当看法的列表 293

悲剧和／或荒诞剧 300

禅宗公案（指向逻辑的死胡同的路牌） 305

注释 309

（没有）索引 327

关于作者 328