探索新型综合大学 王义遒教育文选PDF电子书下载

第一章 拨乱反正谋改革 1

导介 1

从北大的实践探讨教学改革中的几个问题 2

关于课程建设的几点意见 10

关于北京大学的教学改革和教材建设情况 20

《大学生导读手册》序 24

第二章 经济转型求发展 27

导介 27

北京大学关于深化教学改革的设想 29

关于北大学科建设的意见 35

关于学科建设讨论的总结报告（摘要） 47

围绕经济、社会发展需要进行学科建设 51

探索新型综合大学的办学模式——学习十四大精神深化教育改革 54

北京大学1993年的教学改革设想 58

北京大学1993年教学改革研讨会上的主旨发言 61

北京大学1993年教学改革研讨会纪要 79

北京大学本科教育改革的研究与实践 85

答北大校刊记者问 88

我们看到了北大的希望——《金风折桂人》序 90

《北京大学学生课程评估》序言 92

《我爱昌平园》序 93

大学大学，大家来学——《永远的校园》序 94

第三章 理科教改着先鞭 96

导介 96

关于修订理科本科专业目录的意见 97

理科毕业生到工矿企业或管理部门工作大有作为 104

关于高等理科教育改革的几点看法 107

当前高等理科教育研究的若干问题 127

新世纪高等理科教育若干新问题及其探讨 134

对新形势下我国高等理科教育改革与发展的意见 141

关于当前高等理科教育改革和发展的建议 155

关于技术科学的人才培养 159

中国文化传统与高等学校基础教学的改革——从丘成桐先生一席话说起 163

提高高等教育质量——叶企孙经验的启示——纪念叶企孙先生诞生110周年 168

挖掘潜能 因材施教——《北京大学理科试验班优秀生论文集》序 178

第四章 迎新世纪觅新路 180

导介 180

提高国民文化教育水准是社会可持续发展的根本保证 181

谈谈跨世纪科技人才的培养 185

关于课程体系和教学内容改革的几点意见 190

面向21世纪，设计课程体系，改革教学内容 196

21世纪的中国高等教育追求什么样的教育质量 207

21世纪大学生的学习与创新 214

21世纪的北大人 220

巩固阵地 乘胜前进——迎接北大“211工程”建设项目验收 226

第五章 文化素质开新篇 245

导介 245

文化素质教育初探 246

文化素质教育问题再探讨 251

对深化文化素质教育的一点认识 259

大学的文化品位与大学生的文化素质 264

文化素质教育要在“化”字上下功夫 271

大学通识课程与文化素质教育 289

不能以创新教育代替素质教育 297

一个阅读经典不多的人谈点经典阅读 300

美育：传统和责任 303

拓展艺术教育 提高文化水准 304

第六章 人文科学双交融 306

导介 306

科学教育中的人文精神 307

在专业课程教学中渗透人文精神 312

再谈在专业课程教学中渗透人文精神 325

科学与人文融合的实施 331

科学呼唤人文，人文导引科学 336

科学要自觉请人文来指引 346

一个科技工作者的社会科学观 348

第七章 科学精神图创新 354

导介 354

中国呼唤科学！ 355

谈谈研究生培养 360

创新教育的几个问题 364

以创新为灵魂，改善和优化高校整体育人环境 365

关于培养创新人才的一些想法 373

在21世纪人才培养中实验教学的地位与作用——在’97实验教学改革研讨会上的报告 386

当前实验教学改革的几个问题——在全国高校实验室工作研究会实验教学改革研讨会上的讲话 392

匡正学术失范、养成优良学风是高校党组织的崇高使命 398

第八章 科研开发是本分 419

导介 419

扬长补短，加强组织，开创北大科研工作新局面（摘要） 420

科学研究与教学相结合是培育人才、繁荣科学的根本途径 422

创造稳定支持、自由探索和开放的学术环境，充分发挥基础研究的优势 428

关于开展和加强跨学科研究和教学 436

重点大学是基础研究的主力军 448

基础研究要抓科技本身的生产力 453

谈基础研究的目标和原子钟研究 456

再论基础研究要重视发展科技自身的生产力 460

第九章 取法乎上创一流 465

导介 465

承百年光辉，创世纪灿烂——百年校庆献辞 466

一流大学闲想 468

建设世界一流大学要立足于推进中国的发展 469

大学要引领时代的文化潮流 473

试论世界一流大学的建设方略 476

世界一流大学建设进入第十个年头！ 485

第十章 借鉴外国促管理 488

导介 488

国外大学行政管理的动向——第五次国际大学行政管理人员会议见闻 489

大学要促进社会经济发展——第七届国际大学行政人员会议见闻 496

大学管理 大有可为——参加第9次国际大学管理人员会议的感受 499

进入21世纪的大学及其管理——第10次国际大学行政管理人员会议述评 507

大学教育和管理的国际趋势 513

美国高等教育的现状与发展趋势——美国大学访问见闻与思考 518

做好教学优秀评价 促进学校全面建设 527

大学管理中的若干关系 533