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为幸福奠基的幼儿教师培养模式研究
为幸福奠基的幼儿教师培养模式研究

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  • 作 者:陶志琼,汪洁萍主编
  • 出 版 社:上海:上海交通大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787313190444
  • 页数:359 页
图书介绍:本书首先是做心中有孩子的学前教育专业人。其次是幼儿教育理论修养篇。儿童教育的使命;关系中的儿童与教育;作为儿童教育守护者的教师意味着什么。然后是理解与走近幼儿修养篇。让娱乐与幼儿同行相伴;与孩子一起幸福地吟唱;来吧,让我们与孩子在一起。再次是家园共育修养篇。母亲教育责任品质调查;父母不能做的十个坏榜样;母亲素养对孩子公民品质的影响。最后是幼儿教师幸福修养篇。做美的播种者:幼儿教师的审美素养;做善的天使:幼儿教师的道德素养;做亲善大使:幼儿教师的亲和力素养;学会等待:幼儿教师的耐心素养;学会观察:幼儿教师的观察素养;学会评价:幼儿教师的评价素养;善于思考:幼儿教师的理智素养。
《为幸福奠基的幼儿教师培养模式研究》目录

幼儿教师的理论修养篇 3

关系中的儿童与教育&陶志琼 夏承谦 3

论文化视域下的儿童生命教育&余熙悦 24

尼尔的儿童观及其对我国幼儿教育的启示&张惠真 33

由《大萧条的孩子们》谈儿童逆境教育&许向凯 41

我国幼儿园科学发现室研究20年的回顾与反思&蒋思婷 50

作为儿童教育守护者的教师意味着什么&陶志琼 蒋思婷 59

理解与走近幼儿的成长修养篇 75

来吧,让我们与孩子在一起&林兰 75

静待花开——做“牵着蜗牛散步”的幼儿教师&周晶 88

4~6岁幼儿音乐节奏能力特点研究&高攀 汪超 102

巧选玩具的大智慧&赵珍珍 114

背景信息在幼儿美术名作欣赏中的效应研究&许婧 邵天骄 马鹰 122

儿童博物馆教给了我们什么——谈娱乐精神对幼儿园的启示&施莉 134

儿童家庭教育与家园共育修养篇 147

古代家训对当代儿童家庭教育实践的启示&吴闽波 147

母亲素养对儿童公民品质的影响&陶志琼 167

母亲教育责任品质调查&吴闽波 陶志琼 179

父母不能做的十个坏榜样&陶志琼 191

幼儿教师儿童观察素养篇 199

幼儿教师观察儿童行为的若干思考&王浩 199

观察记录法在幼儿园中的应用&阳思思 205

“师幼互动行为研究”的学与思&史杰 215

生态学视角下的儿童行为解读取向&唐艳 225

教具示范与教师演示对小班幼儿绘画活动的影响研究&邵天娇 234

幼儿教师评价素养篇 245

我们到底为了什么而评价学生&陶志琼 汪洁萍 245

幼儿教师评价素养的内涵及提升&汪洁萍 史杰 余熙悦 251

幼儿教师口头评价行为素养探究及对策&潘珂瑾 259

幼儿教师发展性评价素养的构成&朱怡钦 汪洁萍 266

幼儿园教师评价素养&张宁 274

幼儿教师幸福素养篇 283

幼儿教师要学做美的播种者&马鹰 283

学做亲善大使——幼儿教师的亲和力素质及其培养&陶志琼 288

理智成就幸福——幼儿教师的理性智慧&王铁群 298

为教师幸福奠基——关于教师幸福的哲学思考&谢旭 322

辨识真爱,勤练德行,幼儿教师幸福感的培养之道&林剑影 338

参考文献 358

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