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第一章 学前教育学的对象、任务及发展 1

内容提要 1

学习目标 1

关键词 1

第一节 学前教育学的对象和任务 1

第二节 学前教育学的建立与发展 8

拓展性阅读导航 25

第二章 学前教育与社会的关系 26

内容提要 26

学习目标 26

关键词 26

第一节 学前教育的产生和发展 26

第二节 学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系 41

拓展性阅读导航 66

第三章 学前教育和儿童身心发展的关系 68

内容提要 68

学习目标 68

关键词 68

第一节 学前教育和其他因素在儿童发展中的作用 68

第二节 儿童身心发展的规律对学前教育的影响 83

拓展性阅读导航 95

第四章 学前儿童全面发展教育 96

内容提要 96

学习目标 96

关键词 96

第一节 教育目的和学前教育目标 96

第二节 学前儿童体育 106

第三节 学前儿童智育 117

第四节 学前儿童德育 128

第五节 学前儿童美育 140

拓展性阅读导航 157

第五章 0～3岁儿童的教育 158

内容提要 158

学习目标 158

关键词 158

第一节 0～3岁儿童教育的意义、任务 158

第二节 0～3岁儿童教育的内容 165

第三节 0～3岁儿童教育的方式 183

拓展性阅读导航 195

第六章 幼儿园的游戏 197

内容提要 197

学习目标 197

关键词 197

第一节 游戏概述 198

第二节 学前儿童的游戏 214

第三节 游戏在学前教育中的运用 227

第四节 幼儿园游戏指导 238

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第七章 幼儿园的课程与教学活动 262

内容提要 262

学习目标 262

关键词 262

第一节 幼儿园课程与教学活动概述 263

第二节 幼儿园课程和教学的理论与模式 279

第三节 幼儿园教学活动的原则和方法 307

第四节 幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式 320

拓展性阅读导航 346

第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动 347

内容提要 347

学习目标 347

关键词 347

第一节 幼儿园的日常生活活动 348

第二节 幼儿园的节日和娱乐活动 365

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第九章 幼儿园与小学的衔接 381

内容提要 381

学习目标 381

关键词 381

第一节 幼小衔接工作的意义和任务 381

第二节 幼小衔接工作的问题与措施 389

拓展性阅读导航 404

第十章 家庭、社区与学前教育 406

内容提要 406

学习目标 406

关键词 406

第一节 家庭教育及其作用 406

第二节 家庭教育的特点和要求 412

第三节 独生子女教育 429

第四节 幼儿园的家长工作 437

第五节 社区与社区学前教育 445

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第十一章 学前教师的专业发展及其培养 457

内容提要 457

学习目标 457

关键词 457

第一节 学前教师的职业特点和作用 458

第二节 学前教师的专业素养结构 463

第三节 学前教师的专业发展 473

第四节 学前教师的培养 479

拓展性阅读导航 492

第十二章 幼儿园管理、评价与研究 493

内容提要 493

学习目标 493

关键词 493

第一节 幼儿园管理 493

第二节 幼儿园教育评价 500

第三节 幼儿园教育研究 509

拓展性阅读导航 522

参考文献 523