第一章 学前教育学的对象、任务及发展 1
内容提要 1
学习目标 1
关键词 1
第一节 学前教育学的对象和任务 1
第二节 学前教育学的建立与发展 8
拓展性阅读导航 25
第二章 学前教育与社会的关系 26
内容提要 26
学习目标 26
关键词 26
第一节 学前教育的产生和发展 26
第二节 学前教育与社会经济、政治、文化等方面的关系 41
拓展性阅读导航 66
第三章 学前教育和儿童身心发展的关系 68
内容提要 68
学习目标 68
关键词 68
第一节 学前教育和其他因素在儿童发展中的作用 68
第二节 儿童身心发展的规律对学前教育的影响 83
拓展性阅读导航 95
第四章 学前儿童全面发展教育 96
内容提要 96
学习目标 96
关键词 96
第一节 教育目的和学前教育目标 96
第二节 学前儿童体育 106
第三节 学前儿童智育 117
第四节 学前儿童德育 128
第五节 学前儿童美育 140
拓展性阅读导航 157
第五章 0～3岁儿童的教育 158
内容提要 158
学习目标 158
关键词 158
第一节 0～3岁儿童教育的意义、任务 158
第二节 0～3岁儿童教育的内容 165
第三节 0～3岁儿童教育的方式 183
拓展性阅读导航 195
第六章 幼儿园的游戏 197
内容提要 197
学习目标 197
关键词 197
第一节 游戏概述 198
第二节 学前儿童的游戏 214
第三节 游戏在学前教育中的运用 227
第四节 幼儿园游戏指导 238
拓展性阅读导航 261
第七章 幼儿园的课程与教学活动 262
内容提要 262
学习目标 262
关键词 262
第一节 幼儿园课程与教学活动概述 263
第二节 幼儿园课程和教学的理论与模式 279
第三节 幼儿园教学活动的原则和方法 307
第四节 幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式 320
拓展性阅读导航 346
第八章 幼儿园的日常生活和节日娱乐活动 347
内容提要 347
学习目标 347
关键词 347
第一节 幼儿园的日常生活活动 348
第二节 幼儿园的节日和娱乐活动 365
拓展性阅读导航 380
第九章 幼儿园与小学的衔接 381
内容提要 381
学习目标 381
关键词 381
第一节 幼小衔接工作的意义和任务 381
第二节 幼小衔接工作的问题与措施 389
拓展性阅读导航 404
第十章 家庭、社区与学前教育 406
内容提要 406
学习目标 406
关键词 406
第一节 家庭教育及其作用 406
第二节 家庭教育的特点和要求 412
第三节 独生子女教育 429
第四节 幼儿园的家长工作 437
第五节 社区与社区学前教育 445
拓展性阅读导航 456
第十一章 学前教师的专业发展及其培养 457
内容提要 457
学习目标 457
关键词 457
第一节 学前教师的职业特点和作用 458
第二节 学前教师的专业素养结构 463
第三节 学前教师的专业发展 473
第四节 学前教师的培养 479
拓展性阅读导航 492
第十二章 幼儿园管理、评价与研究 493
内容提要 493
学习目标 493
关键词 493
第一节 幼儿园管理 493
第二节 幼儿园教育评价 500
第三节 幼儿园教育研究 509
拓展性阅读导航 522
参考文献 523