中国古代艺术风格论PDF电子书下载
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- 作 者:张兰芳著
- 出 版 社:太原:山西教育出版社
- 出版年份:2017
- ISBN:9787544087438
- 页数:379 页
绪论 1
一、研究现状分析 1
二、研究对象及意义 10
三、主要论题与研究方法 12
第一章 古代艺术风格形成论 14
第一节 地理环境 14
一、土地各以其类生——自然地理的印记 16
二、声以俗移——人文地理的影响 20
三、江山之助与艺术风格 22
第二节 时代环境 26
一、时代治乱与艺术风格 26
二、经济兴衰与艺术风格 31
三、主流思想与艺术风格 37
四、统治者干预与艺术风格 42
第三节 创作主体 49
一、从类型化风格到个性化风格 49
二、主体个性与艺术风格 55
三、“文如其人”的再思考 78
本章要点 92
第二章 古代艺术风格类型论 93
第一节 古代艺术风格类型论的演进 93
一、古代艺术风格类型论的萌芽:先秦、两汉 93
二、古代艺术风格类型论的形成:魏晋六朝 96
三、古代艺术风格类型论的衍展:唐至明 99
四、古代艺术风格类型论的总结:清 107
第二节 古代艺术基本风格类型 111
一、形:简约与繁丰 112
二、意:含蓄与明快 138
三、文:素朴与华丽 161
四、法:谨严与疏放 183
五、气:阴柔与阳刚 204
本章要点 225
第三章 古代艺术风格特征论 226
第一节 古代艺术风格的一般特征 226
一、独特性 226
二、多样性 230
三、稳定性 236
四、变异性 239
五、归属性 244
第二节 古代艺术风格的品评特征 251
一、风格品评的意象化 251
二、风格品评的品第化 274
本章要点 315
第四章 古代艺术风格发展论 316
第一节 古代艺术风格发展的规律 316
一、“通变”的哲学基础 317
二、“通变”的理论阐释 318
三、“通变”规律的本质 323
第二节 古代艺术风格发展的路径 327
一、师古:尚“古”的文化传统 328
二、师造化:求“真”的现实基础 334
三、师心:创“新”的开拓精神 346
第三节 古代艺术风格对后世创作的影响 353
一、“层累说”的启示 354
二、影响的两种方式 359
本章要点 368
参考文献 369
后记 377
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《舞剧艺术论》张麟著 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《景观艺术设计》林春水,马俊 2019
- 《韩愈散文艺术论》孙昌武著 2018
- 《西方艺术歌曲与歌剧的钢琴伴奏艺术》董攀攀 2017
- 《西洋镜 中国早期艺术史 上》(瑞典)喜仁龙著;陆香,郭雯熙,张同译;赵省伟主编 2019
- 《红T/象·素时尚插画艺术展作品集》李海兵主编 2019
- 《演讲与提升系列 说话的艺术 轻松应对生活中的社交难题》刘楠 2019
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019