文化之旅 当代文化参与 新课标新语文新学习PDF电子书下载

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学习导航 3

按图索骥 3

课标传真 4

他山之玉 9

案例描述 9

广告的欣赏与设计 9

中式教育的尴尬与荣耀 13

《诗词大会》的文化盛宴 18

助学指津 22

怎样学好该任务群？ 22

专题问道 31

专题1 聚焦与透视——邂逅美丽书店 31

书香世界 31

世界最美书店，凭什么活？&梁宇芳 31

钟书阁：不做“花瓶书店”&郑洁 35

方所：审美的书店&谭白绢 39

书店两题&维拉 43

实践笃行 45

实体书店PK网络书店——本地实体书店的前景与展望 45

专题2 参与和建构——开启研学旅行 52

路上风景 53

让人文行走进入课程——宁波四中“行走”课程总结&施大庆 骆海军 53

万里长江作课堂——上海建平中学长江夏令营纪行&盛新 57

学者谈片 62

开展研学旅行，提高学生综合素养&顾明远 62

研学旅行怎样“研行”一致？&苏令 63

实践笃行 68

世界那么大，我想去看看——高二学生“绍兴人文古迹行游学活动”春假策划方案 68

专题3 探索与研究——走进网络文化 72

网络时代 72

传统作家谈网络文学与阅读方式改革&舒晋瑜 72

网络流行语是一把双刃剑——访教育部语言文字应用管理司司长姚喜双 75

何种“网络”，如何“文学”？&梁晓声 77

实践笃行 79

《盗墓笔记》：不一样的魔幻与现实 79

专题4 尊重与理解——感受中西文化 85

中西教育 85

我们的教育应有哪些作为？&龙永图 85

西方教育的另一种真相&盛斯才 88

被脸谱化的中西教育&秦春华 90

实践笃行 94

评说三十六张图，透视中西教育差异 94

专题5 保护与传承——走进二十四节气 101

民俗风情 102

赶秋&彭学明 102

一九九八 廿四节气&苇岸 106

老树绘二十四节气 109

实践笃行 116

文化节气，微化研究——二十四节气的微研究 116

锦心绣口 125

应世致用 125

写作活动设计 125

互动对话 129

综合口语活动 129

我学我秀 137

展览平台 137

实体书店是否还有春天——“加一欣喜”小组的调查报告及评析 137

剑破仙说&金仙林 144

“二十四节气”微研究论文展示 151

过年，做一个地道的“俗”人——石塘春节民俗活动的参与和体验 156

自我评估 160

任务群综合测试 160

知识附录 175

参考答案 175

其他附录 187

后记 189