当前位置:首页 > 文化科学教育体育
儿童共同体的建构
儿童共同体的建构

儿童共同体的建构PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:10 积分如何计算积分?
  • 作 者:王海英著
  • 出 版 社:北京:高等教育出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:7040232081
  • 页数:247 页
图书介绍:“共同体”一词传递着特别的感觉,它既是想象的“飞地”、梦想的乌托邦,又是弱者的哲学,穷人的避难所。它诉求着美好,传递着温馨,又存在着危机、隐藏着陷阱。共同体是一个无法化解的悖论。用“共同体精神”和“共同体感觉”来观照当下的儿童社会、审视儿童的现实生态时,“独”可能是儿童社会最贴切的生活图景写照。不仅家庭生活中儿童处于孤独的状态,即使在幼儿园、学校这样一个群体环境中,儿童仍然没有达至共同化生存。本书以与鲍曼的对话为切入点,审察当下儿童社会的现实生态,揭示儿童共同体建构的社会基础、运作逻辑、建构过程和生命周期。在这样的建构中,鲍曼提出的共同体悖论不断地瓦解,一个充满“间性”的儿童公共空间不断生成。
《儿童共同体的建构》目录

前言 共同体:想象的“飞地” 1

第一章 共同体:一个制造的修辞 5

一、概念的诞生:一个“理想类型” 6

二、内涵的演变:“能指”的狂欢 10

三、当代的阐释:一个悖论性存在 21

第二章 “独”与“群”:儿童社会的现实生态 37

一、家庭:“中心”“边缘”的交替 39

二、学校:熟悉的陌生人 42

三、社会:儿童相见不相识 63

第三章 “大传统”与“小传统”:儿童共同体的社会基础 81

一、产生:共同生活与“本能的中意” 82

二、运作:本质意志与“我们感” 108

三、瓦解:选择意志与“离心的定位” 118

第四章 “使然”与“应然”:儿童共同体的社会建构 131

一、静态呈现:一片共享的天空 132

二、动态建构:一种认同的力量 156

三、方式与策略:一群自在的立法者 178

第五章 “断裂”与“连续”:儿童共同体的生命周期 197

一、生命周期理论:自然的法则 198

二、生命历程:性感的力量 200

三、关键问题:内聚的心向 212

第六章 儿童共同体:一种解放性依赖 223

一、主要类型:以生活为旨 224

二、基本特征:以家庭为喻 227

三、现实功能:以存在为轴 232

结语 儿童共同体:必要的乌托邦 239

参考文献 242

后记 247

相关图书
作者其它书籍
返回顶部