高职辅导员工作理论与实践PDF电子书下载

第一章 辅导员制度与辅导员工作 1

第一节 辅导员制度发展历程与现状 1

第二节 辅导员的素质、定位与职责 8

第三节 辅导员培训与评估、考核 21

第四节 辅导员队伍建设与发展完善 24

第二章 高校德育工作基本理念 32

第一节 以人为本的理念 32

第二节 依法管理的理念 37

第三节 全员育人、全程育人、全方位育人的理念 41

第三章 高职学生思想政治教育与引导 49

第一节 高职学生思想政治教育的重要意义 49

第二节 高职学生思想政治教育的基本原则 52

第三节 高职学生思想政治教育的主要内容 54

第四节 高职院校加强和改进学生思想政治教育的途径 64

第五节 高职学生思想政治教育的长效机制 66

第四章 高职学生常规管理与奖惩 69

第一节 高职学生管理工作的原则 69

第二节 高职学生常规管理的方法 73

第三节 高职学生常规管理的标准与要求 77

第四节 高职学生评优、评奖与违纪处理 81

第五节 高职学生申诉制度 86

第五章 高职学生心理健康教育与引导 89

第一节 高职学生心理健康的特点 89

第二节 高职学生心理健康教育的要求和原则 98

第三节 高职学生心理健康教育的任务、内容和途径 108

第四节 学生心理危机干预 120

第六章 高职学生学风建设与学业指导 126

第一节 高职院校的校风与学风 126

第二节 高职学生学习目标分析与教学特点 131

第三节 高职学生的学习方法 135

第七章 高职学生党团工作指导 140

第一节 高职学生党建工作 140

第二节 高职学生共青团工作 145

第三节 高职学生社团工作 149

第四节 高职学生干部管理 153

第八章 高职学生素质拓展指导 159

第一节 高职学生素质教育的意义 159

第二节 高职学生的素质结构 163

第三节 高职学生素质教育的途径 167

第四节 大学生素质拓展计划 174

第五节 高职学生综合素质测评 179

第九章 高职学生职业规划与就业指导 184

第一节 职业、职业素质、职业选择与职业适应 184

第二节 大学生创业 195

第三节 大学生职业生涯规划 206

第四节 大学生就业指导 209

第十章 高职学生班级建设 228

第一节 高职学生班级的特点与功能 228

第二节 高职学生班级建设过程 232

第三节 高职学生班级建设措施 234

第十一章 高职家庭经济困难学生资助 251

第一节 高职家庭经济困难学生的心理特点及形成原因 251

第二节 高职家庭经济困难学生资助体系 254

第三节 完善高职传统经济资助体系的措施 266

第四节 高职家庭经济困难学生的教育 270

第十二章 高职学生公寓管理工作 275

第一节 大学生公寓的教育地位 275

第二节 教育部关于大学生住宿的规定 277

第三节 大学生宿舍文化建设 285

第四节 思想政治教育进公寓 289

第十三章 高职学生安全与健康教育 297

第一节 高职学生安全教育 297

第二节 高职学生健康教育 306

第三节 高职学生体质健康达标 310

第十四章 高职系一级学生工作 313

第一节 高职系一级学生工作的特点 313

第二节 高职系一级学生工作的内容 316

第三节 高职系一级学生工作的模式 319

第四节 高职系一级学生工作的考核 320

第十五章 学生工作与信息技术 325

第一节 信息技术的发展与影响 325

第二节 高职学生管理的信息化 329

第三节 网络时代的高职学生管理 335

第十六章 学生工作与和谐校园建设 342

第一节 和谐校园的内涵 342

第二节 学生工作与和谐校园建设 356

第十七章 中职学生工作 363

第一节 中职学生的特点与培养目标 363

第二节 中职学生德育目标、内容和途径 364

第三节 中职学生工作的措施与创新 369

第十八章 高职学生工作科研 373

第一节 高职学生工作科研的选题 373

第二节 高职学生工作科研的方法 378

第三节 高职学生工作科研研究论文的撰写 389

第十九章 发达国家和地区高校学生事务工作 399

第一节 发达国家和地区学生事务工作理念的变迁 399

第二节 发达国家和地区学生事务工作的专业化发展 401

第三节 发达国家和地区学生事务工作机构与队伍 403

第四节 发达国家和地区学生事务工作体制 404

附录 407

教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见 407

普通高等学校辅导员队伍建设规定 410

中共山东省委高校工委关于进一步加强高等学校辅导员队伍建设的意见 415

参考文献 419

后记 422