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滋兰树蕙
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文化科学教育体育

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:康伯春著
  • 出 版 社:上海:复旦大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787309135787
  • 页数:177 页
图书介绍:本系列丛书以安阳幼儿师范高等专科学校为例,用文化立校的战略思想,明确方向、准确定位、突出重点、做出成效。以学校顶层文化建设为统领,系统构建学生文化、教师文化和干部文化,动员文化建设主体广泛参与;特色构建课程文化、课堂教学文化、管理文化、公共关系文化和校园环境文化,找准文化建设契合点,整合功能,衔接理论与实践、课内与课外、借助活动与网络等多种载体形式、促使办学与社会实践的相互延展。本书共五章,围绕安阳幼儿师范高等专科学校以“钟灵毓秀”为办学宗旨的学校文化,阐述了学校所构建的五位一体的“课程文化”“课堂文化”“管理文化”“环境文化”“公共关系文化”。每章中都具体描述了各具体文化的意义、建设方式方法以及具体变革,描绘出安阳幼儿师范高等专科学校的特色文化与历史发展。
《滋兰树蕙》目录
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第一章 课程文化 1

第一节 课程建设的意义与存在的问题 3

第二节 课程建设的指导思想、基本思路与原则 7

第三节 课程建设的内容与要求 11

第四节 课程建设的申报、评审和验收 19

第五节 课程建设的管理与评审指标体系 22

第六节 学前教育专业课程建设 28

第七节 课程建设举隅 57

第二章 课堂文化 77

第一节 立足教室文化的生发,打造优雅的课堂环境 80

第二节 构造和谐人际关系,创设师生情感课堂 86

第三节 打造灵动教学过程,创生全新教学情境 90

第四节 完善课堂规则,体味教学温情 97

第五节 丰盈思想世界,提升精神境界 103

第三章 管理文化 109

第一节 人本化的管理文化 111

第二节 人性化的制度文化 119

第三节 人文化的关怀文化 134

第四章 环境文化 139

第一节 校园环境绿化美化 141

第二节 校园道路、建筑、景观的命名与文化表达 143

第三节 营造良好的人文环境 151

第五章 学校公共关系文化 157

第一节 学校公共关系 159

第二节 构建四种合作共赢关系 164

第三节 构建新型公共关系文化 174

后记 176

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