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中国高校多民族文学教育的考察研究  兼论中国早期人类学之路
中国高校多民族文学教育的考察研究  兼论中国早期人类学之路

中国高校多民族文学教育的考察研究 兼论中国早期人类学之路PDF电子书下载

文学

  • 电子书积分:12 积分如何计算积分?
  • 作 者:付海鸿著
  • 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787520310376
  • 页数:347 页
图书介绍:本研究选择中国高等院校的多民族文学教育进行考察研究,旨在探讨高校文学教育在文学理念、专业设置与课程教学等方面的设计是否符合多民族中国的文学实情,以及这样的文学教育作为国民教育的一部分,对受教育者的国情认知、身份认同与民族凝聚等方面可能产生的影响。
《中国高校多民族文学教育的考察研究 兼论中国早期人类学之路》目录

绪论 1

第一节 研究缘起及学科背景 1

第二节 研究现状综述 28

第三节 特定问题与研究框架 41

第一章 学科建设:中国少数民族语言文学的合法性与局限性 43

第一节 文学学科设置:在“国家”与“民族”之间 43

第二节 中国少数民族语言文学学科的创建 59

第三节 中国少数民族语言文学学科的发展 69

本章小结 97

第二章 专业设置:高校类型与多民族文学分布 99

第一节 两种校园:一般院校与民族院校 100

第二节 专业教学中的语种配置与民族多元 134

本章小结 162

第三章 课程读本:多民族文学的课堂呈现 164

第一节 “两类教材”:文学史与文学作品选 164

第二节 “文学史”教材里的“中国” 190

第三节 文学人类学专业课程的三个读本 208

本章小结 216

第四章 师生实践:多民族文学教育的田野考察 217

第一节 高校文学教师访谈 218

第二节 高校文学专业学生问卷调查 244

本章小结 280

结论 282

附录1 美国高校课堂里的中国多民族文学教育——以俄亥俄州立大学为个案的实证考察 288

附录2 “中国少数民族文学史”部分著作列表 311

附录3 “中国少数民族文学作品选”部分书目 313

附录4 《关于中国高校多民族文学教育情况的问卷调查表》 315

参考文献 318

原博士论文后记 342

出版后记 346

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