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崇尚极简的教育 1

第一篇 伴生情怀 3

让孩子们幸福成长 5

陪伴是最好的教育 11

学会做学生的“学生” 13

打开心灵之门 15

只有走进，才能看清 19

孩子，别怕！ 21

宽容是一种教育智慧 24

崇德养心于无形 27

改变“小彭” 30

特别的爱给“特别”的你 32

二课堂——孩子们的“桃源”圣地 35

快乐数学周 38

属于孩子们的节日课程 41

拥抱——情谊浓 43

“值日”不简单 45

文化浸润校园 48

乐玩悠悠球 51

“水精灵”陪伴成长 54

第二篇 聚力同行 56

冷暖之间 58

轮岗——管理者成长的平台 60

合力才能共赢 64

做一份负责任的计划 67

年级自治欣喜多 71

“备会单”的效能 73

申购单——规范资产管理的法宝 75

“奥斯卡”颁奖 77

总结会中的正能量 79

让学校溢满家的味道 81

做有故事的人 85

第三篇 与师为友 87

教师的水平就是学校水平 89

培育适宜教师成长的“土壤” 93

让教师更专业 96

让教师做课程的主人 99

让课题研究成为跃动的音符 102

让“推门看课”受欢迎 105

与青年教师谈课堂管理 108

用心态改变倦怠 112

智者因读书而生 114

让考试不再烦恼 116

腹有诗书气自华 118

何以非要“批评” 120

互助团队促生长 122

第四篇 思而启智 124

做简单自己，成有匠心之人 126

教育重在“育” 129

沟通——管理者的金钥匙 131

改变从现在开始 133

学会放手 135

一张纸片的思考 137

“一体柜”的故事 139

让阅读成为一种习惯 141

唯有心境最重要 143

回眸凝思 145

幸福没有彼岸 150

蕴生命底色源幸福领航 153