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第一章 护理发展概况 1

第一节 护理发展史 1

第二节 护理学的概念、内容与范畴 6

第三节 护理专业发展与影响因素 11

第四节 我国护理学的发展 20

第二章 临床护理 24

第一节 临床路径 24

第二节 循证护理及转化护理 32

第三节 血液净化 44

第四节 静脉治疗 59

第五节 危重症护理 66

第六节 疼痛护理 76

第七节 静脉血栓栓塞症的护理 83

第八节 伤口护理 87

第三章 护理管理 104

第一节 护理质量管理 105

第二节 护理信息管理 113

第三节 护理经济与护理管理 119

第四节 绩效考核与护理管理 124

第五节 人文关怀与优质护理服务 139

第六节 护理文化建设 148

第七节 护理管理与法律 152

第八节 参政议政与护士权益保障 158

第四章 社区护理 162

第一节 社区妇幼保健 164

第二节 社区老年护理 177

第三节 康复护理 196

第五章 护理教育 212

第一节 护理教育概述 212

第二节 护理教育新方法与模式 218

第三节 护理教育评价 224

第六章 护理研究 234

第一节 护理研究概述 234

第二节 护理研究的内容 240

第三节 护理研究方法 241

第四节 护理研究实施关键路径 258

第五节 护理科研成果的推广应用 259

第七章 护理程序 263

第一节 护理程序 263

第二节 评判性思维与护理程序 289

第三节 护理程序在护理实践中的应用 297

第八章 护理人文关怀与护患沟通 302

第一节 人文关怀与护理 302

第二节 护患关系 308

第三节 护患沟通 317

第九章 健康教育 340

第一节 概述 340

第二节 健康相关行为 347

第三节 护理与健康教育 353

第四节 健康科普 359

第十章 护理学的理论和模式 367

第一节 总论 367

第二节 经典理论 373

第三节 其他理论 415

第十一章 与护理学实践相关的理论 435

第一节 系统论 436

第二节 需要论 442

第三节 成长与发展的理论 452

第四节 应激与适应 464

第五节 传播、改变与转移 476

第六节 认知相关理论 495

第七节 积极心理学相关理论 504

参考文献 527