研究规律 改进教学 大学英语教学研究 3PDF电子书下载

继承、借鉴与创新&李荫华 1

强化口笔语训练，提高综合应用能力&夏国佐　 14

强调语篇训练，突出应用能力的培养&李慧琴　 20

《大学英语》（全新版）《阅读教程》的教学理念&柯彦玢　 28

学会快速阅读，提高英语阅读能力&郭杰克　 33

“五性”与“五法”的综合体现&夏纪梅　 43

打好语言基础，培养运用能力&祝平　 47

从教与学的双重视角看《大学英语》（全新版）系列教材&汤声平　 58

第二语言习得语感训练模式的假设&汤富华　 66

语言能力的构成因素&戴忠信　刘军　 73

关于僵化错误的两个成因及对策&陆萍　 84

信息与外语教学&熊国启　 92

中国英语教学成败的依据&颜治强　 96

研究生英语学习内在动机探究&吴霞　 105

情感过滤说与外语教学&项成东　 112

建立以学生为中心的英语教学环境&章清　 120

“以学生为中心”的教学模式的理论与实践&杨慧玲　 127

开展课堂活动来促进学生的合作学习行为&王彦波　 131

非英语专业研究生英语教学应分级、分类、分化&时秀华　 141

市场化教学模式与素质教育&陶明成　马玉梅　 146

英语教师在课堂教学中应具备的素质&魏晓红　 152

新世纪的大学英语教学&郝雁南　 160

大学公共英语课程的特点&胡燕平　 165

TESL课堂中的权力分配&屈社明　 172

大学英语口语教学亟待加强&潘秀琴　贾桂珍　 177

减缩策略及其对口语教学的启示&魏电克　 184

再谈听力微技能在听力教学过程中的应用&王法吉　 190

英语口语教学应重视文化因素的导入&李争鸣　 196

英语口语教学三层次与话语错误分析&赵鲁平　 204

ESP口语课程设计探析&窦岩　 209

认知及超认知策略与听力理解&高玉兰　 217

浅谈语篇教学与写作能力的培养&秦罡引 陈文静　 223

论语篇的连贯性对译文准确性的影响&黄跃华　 227

图式理论与英语阅读教学&申厚坤　 239

阅读思维过程和篇章处理理论对阅读教学的启示&李苏江　 245

超音段语音意识和英语阅读&杨晓萍　 253

阅读——获取知识的主要手段&谢春萍　 260

多媒体阅读与认知分析&徐可欣　 265

大学英语词汇教学再探&韩淑英　 274

浅谈大学英语词汇教学&李雪　王国平　 279

“语音、语调基本正确”之我见&戴中明　 285

逆向型教学模式在大学英语教学中的应用&南敬实 陈及辛　 292

谈谈英语课堂教学的语言艺术&子玛丽　 297

大学英语写作模式探讨&张丽娟　张艳敏　 306

关于大学生使用《大学英语》参考书的调查与思考&李珂　 315

大学英语教学中的文化因素&顾海峰　 324

对EIL与文化教学的思考&王法吉　 335

论外语教育的美育功能&周心红　 341

英语教学不能忽略跨文化非语言交际行为&高忠信　 347

如何引导学生掌握英语背景知识&李兰兰　 352

大学英语教学中的营销艺术&李丽　 359

计算机多媒体技术在综合英语课中的应用&刘燕　 364

多媒体辅助大学英语教学实践与探索&邓嵘　 373

因特网辅助文学文化课教学的尝试&胡开杰　 378

谈高校教师在多媒体教学中的作用&邓卫平 罗江燕　 385

习作评注：翻译教学中理论和实践的契合点&寇轶中　 390

内容、形式、对等、翻译&陈军　 401

体裁分析与语篇翻译&张蓓　 409

汉译英切不可忽略冠词&尚志强　 415

英译汉问题评析&樊永前　 421

试论自然科学中的语言规范及其基本特征&徐仙兰　 431

模糊性在医学英语中的语用功能&颜法　 439

关联理论与会话幽默&熊英　 447

论亚里士多德的悲剧理论&李朝　 455