中国的教育问题还是教育的中国问题PDF电子书下载

思辨与感悟 3

教育不是万能的 3

中国的教育问题，还是教育的中国问题 6

对当前教育中若干问题的认识 16

义务教育如何做到真正的公正 29

把免费义务教育放在最优先地位 31

不要束缚民办教育的手脚 34

冷静对待研究生收学费 37

再谈研究生收学费问题 40

提高研究生门槛不等于只讲“门第”“出身” 44

关于研究生待遇的思考 46

博士与博士生 49

“博士”只是一种学位 51

“博士后”不是学位或永久身份 53

教授、副教授必定是人才吗？ 56

物质生活与精神生活的关系——与复旦大学的青年朋友谈心 60

假作真时真亦假 65

培训认证“建筑风水师”，请建设部表明态度 68

上有所好 下必有甚焉 70

为什么要报考历史专业 73

未来学什么？ 77

传承与创新 81

“汉语首次成英国中学必修课”——这样的标题误导读者 81

科举制度：存废皆有理 83

徐霞客与朱载堉的幸与不幸 87

汉字简化是大势所趋 90

是什么导致传统文化断裂 93

孔子、章子怡应各得其所 96

儿歌不能一味依赖传统 99

我看过《泥石流》 102

电脑普及会导致书法灭绝吗？ 104

书法家严重过剩？ 107

真正的遗产是无法普及的 110

也为“当代毕生”致哀 112

怀疑和想象是创新的前提 114

学术的生命力在于创新 117

思勉原创奖的启示 123

仰望星空 依托大地 127

教育不能产业化不等于不能办教育产业 129

中国学术规范的传统与前景 132

师风与学风 139

清华国学院只有一个 139

学术，科普，还是明星出场？ 141

有感于杨振宁在扬州大学报告的报道 143

有感于“原副省长主动回校执教” 145

旧话重提——有感于原四川省副省长李达昌被捕 148

请查一下王益博士的来历 150

钱永健与钱学森 152

奉劝李院士反躬自问 154

教授的底线 156

画家与博士 158

蜜月过后是烦恼 160

各司其职——经济学家能否当企业代言人 163

老专家请自重 166

“真风水”就有权评定吗？ 169

专家应摆正自己的位置 172

这样参加“国际会议”该让徐霞自己掏钱 174

中国的教授为什么“申请科研基金很勇敢” 177

请尊重教师和课堂的尊严 180

致一群年轻的教师 182

树立优良学风，研究生阶段是关键 184

学风建设是培养和造就创新型科技人才的根本 187

校园与社会 193

择校与“学区房” 193

为了孩子，也为了自己 196

禁止择校的前提是学校普遍达标 198

冷眼看排名 冷静找差距 201

不能向高考中的迷信让步 203

由北大的考题想到作文与真话 206

公办高校必须严格控制规模 208

讨论问题不能脱离实际情况 210

香港“抢生源”是好事，无奈内地高校难撼动 213

何必圆此“剑桥梦” 216

范进中举与高考状元 219

大学追星丧失了什么 221

中国需要怎样的大学城 225

大学与大楼 228

大学该不该有这些“围墙” 231

由北大校园的开闭之争想到 234

大学生必须住校的办校模式应该改变 237

但愿只是偶然的——有感于山东若干高校因无钱付取暖费而延长寒假 241

“饥饿行动”——理解而不倡导 244

如获诺奖提名，亦勿过于激动 247

有感于英国威廉王子的毕业成绩 249

谁代表“90后” 251

规范与秩序 255

我对“开学第一课”的忧虑 255

教材不仅需要政治正确 257

鼓励教科书循环使用要有具体措施 259

学国学可以“娱乐化”，但不能什么都娱乐化 262

学校的职责不仅是不违法 264

自主招生就不能公正吗？ 267

重点大学如何做到招生公正 271

刘翔说研究生论文要自己写 273

盲目追求高学历使教育雪上加霜 276

英语四、六级考试改革以外的忧虑 279

还是应从制度改革入手——如何纠正博士硕士论文答辩中的弊病 282

为什么不成新闻的事成了新闻 286

何必夸张 288

不要滥用“隐私” 291

消除学术腐败和不良学风的外部条件 294

教育为何成了“腐败重地” 300

女硕士被拘：不是因乱穿马路 305

文明从厕所开始 308

文明建设，任重道远 310

评选结果不必夸张，“全球华人”不应滥用 313

谁造成了高价“润笔” 316

血案遇害者可敬的父母 318

回忆与建言 323

故乡小学杂忆 323

初中生活杂忆 328

我是“不拘一格”的受益者——首批获博士学位二十周年感言 336

不仅敢说我不知道 341

挑战的意义 343

真正的学者 347

《西汉侯国地理》序 349

我有关教育的提案 351

关于大力发展学前教育的提案 357

关于在央视设置纯公益性教育频道的提案 359

关于全面完善义务制教育的提案 361

关于全面提升义务制教育质量，建成世界一流义务制教育体系的提案 363

关于十三五期间国家加大教育投入，明确提出“建设世界一流义务制教育”的提案 365

关于确定国家语言文字标准单位并切实维护以保持国语权威性和纯洁性的提案 367

编后记 369