现代校长十项修炼 中PDF电子书下载

第四章 校长人生 599

第一节 职业生涯规划 599

第二节 人生目标 600

第三节 长期的职业目标 601

第四节 短期的职业目标 603

第五节 审视校长人生 606

第五章 计划每一天（上） 609

第一节 工作任务分类 610

第二节 工作任务排序 612

第六章 计划每一天（下） 617

第一节 效力的观点 617

第二节 帕累托法则 619

第三节 重要性和紧急性 621

第四节 每天更新 624

第五节 了解你的身心状态 628

第六节 一览表 630

第七章 办公室中的物、事与人 635

第一节 办公桌物品 635

第二节 文件处理 635

第三节 工作空间 637

第四节 不速之客 638

第五节 因校制宜高效工作 643

第八章 运筹他人的时间 644

第一节 分析信息流 644

第二节 同事间的协调 646

第三节 应对上司 647

第九章 时间管理的实质 650

附录一 时间管理测试 655

时间管理技巧水平自测 655

新浪费时间的39种方式你有几种 656

附录二 时间管理的原则及方法 658

合理安排时间和金钱 658

支配时间的方法 662

自我时间管理的十大技巧 666

13种时间管理的方法 669

利用个人高效时段的办法 670

做好时间管理最重要的四个秘诀 670

十项时间管理的小秘诀 671

附录三 时间管理演讲稿 673

如何打理自己的时间 673

附录四 时间管理小故事 678

谁扛走了富翁的“箱子” 678

给思考留出点时间 680

附录五 名人与时间 684

李嘉诚的时间观 684

比尔·盖茨：时间，在你手中 685

老罗斯福善待来客，预留时间 685

摩根：谈话不得超过5分钟 685

格拉特明确划分时间 686

库拉特授权节省时间 686

凯勒赫妙用单子 686

爱因斯坦休闲饮茶两不误 687

赖福林：每天清早做计划 687

管理顾问与时间 688

案例速查 569

案例4-1-1警惕你的“时间窃贼” 569

案例4-2-1时间管理三招 583

案例4-3-1时间管理的步骤 587

案例4-3-2时间管理秘诀：教你如何支配自己的时间 594

案例4-3-3如何有效利用时间的三大原则 596

案例4-5-1你要做哪种人 612

案例4-5-2有序才能成功 615

案例4-6-1铁桶原理 618

案例4-6-2帕累托法则 620

案例4-6-3成功的时间管理——让自己的每一分钟做最有生产力的事 622

案例4-6-4顶级管理者如何组织不断变换的工作时间 626

案例4-6-5成功者时间管理的40项准则 632

案例4-7-1文件处理流程 637

案例4-7-2在工作中寻找安静时间的5条妙计 640

案例4-9-1时间管理的目的 650

案例4-9-2时间管理的十大关键 652

第五篇 运用自如 校长的语言艺术 691

第一章 语言表达概述 691

第一节 良好语言表达的意义 691

第二节 怎样准确表达思想感情 692

第三节 语言表达交往的双向性 693

第二章 校长的演讲 706

第一节 校长为什么要学习演讲 706

第二节 校长演讲的特点 710

第三节 校长演讲的类型 725

第四节 校长演讲前的准备 732

第五节 校长演讲的语言 737

第六节 校长演讲的仪表 742

第七节 做好演讲的开场白 750

第八节 幽默使演讲结尾更富情趣 754

第九节 演讲中的失控 757

第十节 正确把握演讲的时间限制 763

第十一节 成功演讲应具备的八个特征 766

第三章 主持会议 780

第一节 主持会议的基本程序 780

第二节 会议的开场和总结 782

第三节 主持会议的忌讳 783

第四章 校长在座谈会上的语言 786

第一节 座谈会要以“谈”为主 786

第二节 座谈会的类型 788

第三节 座谈会中的语言技巧 790

第五章 校长个别谈话的语言 800

第一节 个别谈话的策略 800

第二节 个别谈话的语言技巧 803

第三节 个别谈话的忌讳 805

第六章 表扬与批评的技巧 810

第一节 赞扬的意义 810

第二节 掌握赞扬的语言技巧 811

第三节 批评的技巧 813

第四节 批评语言的忌讳 816

第七章 调解纠纷的语言 821

第一节 掌握人际关系的原则 822

第二节 调节纠纷的语言技巧 825

第三节 学校的纠纷类型 827

第八章 接待来访 831

第一节 校长接待的语言技巧 831

第二节 接待上级领导 833

第三节 接待学生家长 835

附录一 精彩演讲欣赏 841

竞聘中学校长演讲 841

小学教务主任竞聘演讲稿 843

第一流的教育家 846

创造宣言 847

我之学校观 850

在学校开学典礼上的讲话 852

秋季田径运动会开幕式校长发言稿 853

中学体育运动会闭幕辞 854

济南市历城二中校长在迎接新生大会上的讲话 856

珍惜时间——校长在国旗下的讲话 858

成功在于坚持——校长在国旗下的讲话 859

附录二 精彩案例欣赏 861

让学生的强势智慧得到充分发展 861

——访上海建平教育集团总校长冯恩洪 861

美国老师如何跟学生说灰姑娘的故事——美国一所普通小学的一堂阅读课 866

陶行知校长破鬼的故事 868

陶行知校长的演讲故事 869

案例速查 699

案例5-1-1学生喜欢口才好的校长 699

案例5-1-2言谈失败的八种原因 701

案例5-1-3口才在合作竞争中的意义 704

案例5-2-1蔡云培就任北大校长之演说 713

案例5-2-2“天下兴亡，我的责任”——高震东校长的演讲 716

案例5-2-3文学大师演讲的结尾技巧 746

案例5-2-4演讲词的记忆诀窍 761

案例5-2-5某中学校长开学典礼发言 771

案例5-2-6在小学毕业典礼上的演讲稿 773

案例5-2-7北邮校长在2002届毕业典礼上的讲话 776

案例5-4-1魏书生在大学生就业座谈会上的发言 791

案例5-4-2某小学校长在座谈会上的语言机智 792

案例5-4-3教师节座谈会发言稿 793

案例5-4-4三八妇女节座谈会发言稿 795

案例5-4-5家长座谈会发言稿 796

案例5-5-1一位校长与学生的对话 808

案例5-6-1表扬学生的艺术性 819

案例5-6-2灵活多样的表扬方法 820

案例5-7-1校园伤害赔偿案件的归责原则 830

案例5-8-1架起教师和家长沟通的桥梁 837

案例5-8-2面对学生家长质疑性来访 839

第六篇 左右逢源 校长的沟通艺术 873

第一章 校长的有效沟通 873

第一节 有效沟通概述 873

第二节 认识自己和他人 886

第三节 沟通中的心理因素 900

第二章 学会倾听 915

第一节 倾听技巧 916

第二节 不正确的倾听 919

第三节 反应技巧 927

第四节 好的沟通者的标准 941

第三章 校长的有效沟通技巧 944

第一节 有效的非言语沟通技巧 944

第二节 电话沟通技巧 952

第三节 与领导沟通的技巧 960

第四节 与下级沟通的技巧 973

第五节 化解对抗性沟通的艺术 986

第六节 书面沟通技巧 990

第七节 沟通的自我评价 995

第八节有效沟通宝典 998

第九节 沟通训练 1003

第四章 校长的协调技巧 1010

第一节 协调概述 1010

第二节 协调的艺术 1013

第三节 协调训练 1041

附录一 沟通能力测试 1047

沟通能力测试（一） 1047

沟通能力测试（二） 1050

附录二 校长的沟通案例 1054

学着与老师们交流 1054

亲密接触：校长请学生喝早茶——天津师大教学管理以生为本：边吃边聊直接与学生沟通 1056

“以学生为本” 1058

校长要学会与教师沟通 1062

校长管理组织冲突的策略 1065

如何与家长沟通 1068

学校品牌经营要重视家长沟通工作 1070

校长的协调艺术 1072

校长倾听教师谈话的艺术 1073

沟通：学校科学管理的艺术 1074

附录三 企业沟通案例 1078

摩托罗拉公司的有效沟通管理 1078

惠灵顿保险公司员工沟通案例 1079

员工激励和沟通案例——福特汽车公司 1081

与客户沟通，从心开始 1082

沟通从这里开始——记姚景芳总经理与新员工的对话 1086

总经理与员工网上沟通“在线构建”和谐企业 1088

普大企业顾问有限公司总经理李玉萍谈经验 1089

如何让沟通更通畅 1089

“五心”是沟通的前提 1090

老板和员工要享受沟通——高慧英的沟通经验 1091

校长信箱架起校长与学生沟通的桥梁 1093

学会与客户沟通——DELL与客户的沟通经验 1093

企业中的沟通问题 1096

案例速查 881

案例6-1-1她们瞧不起我 881

案例6-1-2全部错误 882

案例6-1-3学校不撤销了 899

案例6-3-1微笑的力量 951

案例6-3-2给领导一点面子 969

案例6-3-3不合时宜地汇报 970

案例6-3-4黑皮超短裙 979

案例6-3-5与员工沟通的技巧——错误的示范 985

案例6-3-6与员工沟通的技巧——正确的示范 985

案例6-3-7竞争上岗演讲比赛通知 992

案例6-3-8人际交往的四句箴言 1002

案例6-4-1“忘记”的背后隐藏胆怯 1014

案例6-4-2不闻不问 1023

案例6-4-3协调不善——错误的示范 1025

案例6-4-4协调艺术——正确的示范 1025

案例6-4-5 NBA明星赛 1036

案例6-4-6蜜蜂和苍蝇 1038

第七篇 如运诸掌 校长的公关艺术 1103

第一章 学校公共关系概述 1103

第一节 学校公共关系的特点和本质属性 1104

第二节 学校公共关系的必要性和可能性 1106

第三节 学校公共关系的对象——公众 1111

第四节 学校公共关系的原则 1114

第五节 学校公共关系的内容——信息传播 1117

第六节 学校公共关系的目标 1119

第二章 树立和维护学校形象 1131

第一节 学校形象的作用 1131

第二节 学校形象的构成 1132

第三节 树立和维护学校形象的方法和途径 1135

第三章 学校公共关系的职能 1148

第一节 采集信息 1148

第二节 咨询建议 1150

第三节 宣传教育 1151

第四节 传播沟通 1162

第五节 协调关系 1172

第六节 争取支持 1173

第四章 学校公共关系协调 1177

第一节 领导关系的协调 1178

第二节 学校各职能部门的公共关系的协调 1179

第三节 教职员工公共关系的协调 1181

第四节 社区公共关系的协调 1183

第五章 学校公共关系口才 1189

第一节 交谈口才 1189

第二节 问答口才 1190

第三节 说服口才 1191

第四节 赞扬口才 1193

第五节 批评口才 1194

第六节 推拒口才 1194

第七节 演讲口才 1195

第八节 辩论口才 1206

第九节 谈判口才 1207

第六章 学校公共关系文书 1212

第一节 书信 1212

第二节 公文 1214