欧洲大学史 第2卷 近代早期的欧洲大学 1500-1800 精装PDF电子书下载

译校者序&贺国庆 1

地图一览表 1

作者与主编 2

读者指南 5

注释文献缩写 6

前言&瓦尔特·吕埃格 9

鸣谢 14

第一编 主题与模式 3

第一章 主题·瓦尔特·吕埃格 3

引言 3

历史转折点 8

发现的渴望和开放 14

科学作为控制自然的一个手段 17

宇宙结构学的开端 19

人权与国际法 23

大学教育的新目标 24

国际、国内学术交流 27

雄辩的时代 29

新集体自我意识 30

人文主义与大学 35

精选文献 43

第二章 模式·威廉·弗里霍夫 45

大学的目的 45

近代早期的大学是什么 50

高等教育的地位 55

大学及其对手 60

类型 67

大学建立的速度 73

南部和北部：大学地图中的虚实空间 78

近代早期欧洲大学一览 84

地图 97

精选文献 115

第二编 结构 125

第三章 与当局的关系·诺特克尔·哈默施泰因 125

近代早期政府的发展 127

人文主义——宗教改革——反宗教改革 127

专制主义与启蒙运动 134

法国的大学 136

伊比利亚半岛上的大学 141

不列颠群岛上的大学 146

神圣罗马帝国的大学 151

联合大学 155

低地国家的大学 156

波兰的大学 158

北欧国家的大学 159

意大利的大学 160

精选文献 164

第四章 管理与资源·希尔德·德·里德-西蒙斯 167

一般大学结构 168

学院与同乡会 171

内部管理 18

外部管理 193

财政 198

学院建筑 204

图书馆、档案馆和大学出版社 210

学院标志物 220

精选文献 223

第五章 教师·彼得·范德梅尔斯 226

教师种类和教学体制 227

作为一种职业的教学 230

教师的委任 234

教授职位的一般特点 238

大学教师是高薪的职业吗 247

职业生涯及其流动性 254

教授是一个独特的、高贵的社会阶层吗 259

1631年荷兰布拉班特个人纳税表 267

精选文献 270

第六章 大学模式的传播·约翰·罗伯茨，阿格达·玛丽亚·罗德里格斯·克鲁斯，尤尔根·赫布斯特 272

序言 272

新大陆的环境 273

可借鉴的范例 275

殖民地大学的建立 278

殖民地高等教育的功能 283

美洲的欧洲大学模式所取得的成就 295

精选文献 297

第三编 学生 301

第七章 入学·玛丽亚·罗萨·迪西莫内 301

大学新生的录取 301

必备的智力条件 305

学术的限制 309

学生入学倾向 313

学生的数量 317

学生的社会出身 327

精选文献 339

第八章 学生的教育与生活·赖纳·A.穆勒 342

专业化和世俗化 342

两种学习系统：巴黎大学模式和博洛尼亚大学模式 345

学术特权 347

学院系统 349

学院一日 355

教学形式和教学实践 359

膳宿 361

学生典礼 364

假日及休闲时间 366

精选文献 368

第九章 毕业与职业·威廉·弗里霍夫 371

学位：象征与现实 371

花费与收益 378

学位作为从业资格 386

数量 393

社会功能 402

被疏远的知识分子 409

职业与职业化 413

职业与社会流动性 422

精选文献 431

第十章 流动·希尔德·德·里德-西蒙斯 433

人文主义与文艺复兴 433

宗教改革与反宗教改革 437

新教大学 440

天主教大学 442

宽容的大学 444

大学作为避难所 446

游历欧洲大陆的大旅行 449

启蒙运动 455

总趋势 457

精选文献 465

第四编 学术 471

第十一章 传统与创新·奥拉夫·彼德森 471

医学院 472

法学院 475

文学院：人文主义的影响 477

文学院：技术的挑战 484

科学家们的大批退出 490

神学院 494

少数宗教团体问题 598

学园的兴起 501

精选文献 507

第十二章 知识的新结构·威廉·施密特·比格曼 510

大学里的学术和科学 510

科学门类 512

神学：16世纪的主要科学 522

法学：巴洛克时期的主要学科 532

启蒙运动时期科学重组和哲学的首要任务 539

精选文献 552

第十三章 科学革命和大学·罗伊·波特 554

处于被动局面的大学 554

科学革命 559

证据的考察 567

大学和科学思想 573

科学的出走 578

新科学和大学 584

精选文献 586

第十四章 课程·劳伦斯·布罗克里斯 589

教学方法 591

文学院 595

神学院 620

法学院 625

医学院 635

精选文献 646

尾声：启蒙运动·诺特克尔·哈默施泰因 648

启蒙运动 648

科学的民族化 651

教育的实用主义 651

世俗化 654

学科地位 656

大学模式和学院改革的差异 657

精选文献 665

主编关于索引的说明 668

人名索引 670

地名与主题索引 702