汉语课堂教学示例集 语言要素篇PDF电子书下载

第一章 语音教学 1

第一节 汉语声、韵、调 2

示例一 一个手势胜千言 2

示例二 “妈、麻、马、骂”要分清 6

示例三 练辨结合乐趣多 12

示例四 复韵母教学有捷径 19

思考与练习 26

第二节 音节与音变 26

示例一 声调标注有讲究 26

示例二 轻声音高门道多 33

思考与练习 38

第三节 语气语调 39

示例一 “我想起来了”有歧义吗？ 39

示例二 让普通话地道起来 48

思考与练习 54

资料拓展 55

本章参考文献 58

第二章 汉字 59

第一节 汉字笔画及笔顺 61

示例一 学习汉字，从笔画抓起 61

示例二 学正确笔顺，写方块汉字 65

思考与练习 69

第二节 汉字部件 70

示例一 从小故事“一合酥”看汉字部件拆分 70

示例二 “有意思”的汉字部件 75

思考与练习 81

第三节 独体字 81

示例一 美丽图画，快乐象形 81

示例二 指事符号，作用不小 87

思考与练习 93

第四节 合体字 93

示例一 止戈为武 93

示例二 秀才识字识半边 98

思考与练习 103

资料拓展 103

本章参考文献 106

第三章 词汇教学 108

第一节 语素义教学 110

示例一 新年晚会是在晚上吗？ 110

示例二 我要买鸡蛋的妈妈 114

思考与练习 118

第二节 词义教学 119

示例一 “Happy Mother's Day”用汉语怎么说？ 119

示例二 很长的短信是“长信”吗？ 125

示例三 “We aim to please.You aim too，please.” 128

思考与练习 133

第三节 成语教学 133

示例一 中国的父母为什么都望子成“龙”？ 133

示例二 没有丢“三”落“四” 138

思考与练习 143

第四节 文化词汇教学 143

示例一 从挪威卑尔根大学的logo说起 143

示例二 这个歌星最近在中国很红 148

示例三 我不能“慢走” 151

思考与练习 156

资料拓展 157

本章参考文献 160

第四章 语法教学 161

第一节 实词 162

示例一 分分合合离合词 162

示例二 又再叹一声，汉语副词知多少 169

示例三 没心没肺，不离不弃 173

思考与练习 178

第二节 虚词 179

示例一 情景抓拍巧讲“着” 179

示例二 分享体验操练“过” 187

思考与练习 195

第三节 句法成分 197

示例一 螺旋式递进讲练状态补语 197

示例二 一羽示风向，一草示水流，一语示趋向 202

思考与练习 209

第四节 特殊句式 209

示例一 你说我做把课学 209

示例二 心比天高“比”字句 215

示例三 关键信息描述清 221

思考与练习 226

第五节 复句 227

示例一 巧设语境讲复句 227

示例二 善用表格和公式 233

示例三 温“故”而知“新” 237

示例四 课堂游戏欢乐多 241

思考与练习 245

第六节 语段及其语篇 246

示例一 上下语句要连贯 246

示例二 连接成分谋语篇 252

思考与练习 261

资料拓展 261

本章参考文献 266

第五章 文化教学 268

第一节 待人接物 269

示例一 中国红，喜庆的红 269

示例二 “4”不是一个可心人儿 273

思考与练习 277

第二节 中华民俗文化 277

示例一 我手剪我心 277

示例二 心有千千结 281

思考与练习 284

第三节 海外文化活动 284

示例一 欢欢喜喜过大年 284

示例二 太极拳进社区 286

思考与练习 288

资料拓展 289

本章参考文献 291