风暴 创新思维与设计竞赛表达 1PDF电子书下载

第一章 创新思维培养与训练 1

1.1 创新思维与技法训练 2

1.1.1 激智类思维创新技法训练 2

1.1.2 形象思维创新技法训练 4

1.1.3 目标驱动类思维创新技法训练 6

1.1.4 立体思维创新技法训练 8

1.1.5 灵智类思维创新技法训练 11

1.2 创新思维培养 14

1.2.1 设计知识积累 14

1.2.2 日常生活观察 19

1.2.3 大师思想与作品解读 22

第二章 创新设计竞赛步骤 29

2.1 竞赛主题的确定——解读任务书 31

2.1.1 解读任务书的流程 31

2.1.2 推进竞赛的流程 32

2.2 解题思维的讨论——选择与分析 32

2.2.1 收集资料 33

2.2.2 选择问题 33

2.2.3 分析与解决问题 34

2.3 概念方案的深化——功能与形式 36

2.3.1 确定概念框架 36

2.3.2 深化概念逻辑 36

2.3.3 将概念落实到方案 37

2.3.4 不可缺少的功能 38

2.4 设计方案的表达——节点与细节 40

2.4.1 表达将思维图像化 40

2.4.2 疏密结合，突出亮点 40

2.4.3 细节表达三要素 40

2.4.4 表达的形式 44

第三章 设计竞赛分类与解读 45

3.1 竞赛类别解析 46

3.1.1 概念类竞赛 46

3.1.2 实践类竞赛 48

3.1.3 征集类竞赛 49

3.2 竞赛主题剖析 50

3.2.1 建筑类竞赛 50

3.2.2 景观类竞赛 52

3.2.3 规划类竞赛 53

3.2.4 综合类竞赛 54

3.3 竞赛出题与要求 56

3.3.1 竞赛主题解读 56

3.3.2 图纸要求解读 60

3.3.3 其他要求解读 61

3.4 竞赛获奖作品解读 64

3.4.1 霍普杯国际大学生建筑设计竞赛 64

3.4.2 UA创作奖·概念设计国际竞赛 65

3.4.3 中国风景园林学会大学生设计竞赛 67

3.4.4 奉贤南桥镇口袋公园更新设计国际竞赛 72

第四章 竞赛思路与特色表达 75

4.1 打开思路 76

4.1.1 了解作业与竞赛的区别 76

4.1.2 有概念和无概念的区别 77

4.1.3 常见的设计概念 77

4.1.4 案例研究 79

4.2 选择概念 85

4.2.1 主题类 85

4.2.2 地点类 100

4.3 规整概念 120

4.3.1 简单与深入的区别 121

4.3.2 是否需要面面俱到 121

4.3.3 概念的逻辑性 121

4.4 深入概念 132

4.4.1 建筑类竞赛 132

4.4.2 景观类竞赛 150

4.4.3 技术类竞赛 190

第五章 图纸表达 207

5.1 图纸表达的地位与作用 208

5.1.1 平面图、立面图、剖面图 208

5.1.2 分析图 209

5.1.3 效果图 210

5.2 图纸表达的类型 211

第六章 团队合作 233

6.1 团队合作 234

6.2 团队分工 234

6.3 团队精神 236

附录 237