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第一部分 理论物理学新探 1

以哲学的眼光剖析“超光速”的问题 1

可能存在的“超光速”现象意味着什么？ 10

论“超光速”学说与“相对论”框架的不相容性 17

“超光速原理”的由来 24

回顾“超光速”的理念 36

漫谈“超光速”的思想 47

“超光速”理论的“梦想”片段 53

第二部分 钱币学纵横谈 64

把平靖铜钱引进柳州地方史的课堂中 64

谈一下钱币在历史教学中的“文物作用” 72

独树一帜的银质黄花岗纪念币 77

如何在中学校园里弘扬钱币文化？ 87

积极挖掘钱币文化中的爱国主义内涵 92

“象鼻山银币”的图案设计艺术赏析 102

略谈“国家的名片”——人民币 106

纪念币——国家的“精品名片” 113

简论在桂流通的粤造银毫的版式及特征 118

小议圆形方孔的“民国通宝”铜钱 129

杨蘋先生的“中国铜元论”质疑 135

对铜质环钱“艺术美”的些许感悟 141

偶窥钱币的“另类用途”现象 147

流通纪念币蕴含爱国主义精神 154

浅议钱币的“防伪问题” 160

第三部分 历史教学刍议 165

“九义”初中历史教材的特点及其使用问题 165

注意运用“九义”初中历史教材的引言 172

刍议“发现法”在历史教学中的应用 176

在历史教学中积极利用“热点”问题 180

试论历史德育功能 187

促成初中生上好历史课的十点做法 192

略论我对初中历史研究性学习的思考 198

关于初中历史“课改”中的小组讨论问题 202

关于“九义”初中历史改编教材《中国历史》第一册的首次使用问题 206

略议北师大版“九义”初中《历史》教材的基本特色以及几个建设性的教学意见的问题 212

湘教版“九义”初中《历史》教材的教学策略问题研究 225

第四部分 德育近论 242

“第四媒体”、德育工作与中学历史教师 242

关于思想政治教育功能被“淡化”的问题 247

中学德育方法的重心转移问题之我见 252

关于目前普通中学精神文明建设教育中的“盲点”问题研究 260

谈谈经济全球化对道德的冲击作用以及中学思想政治教育工作的改革问题 271

第五部分 邮坛徜徉 281

中学历史教学中的“邮票教学法” 281

在中学校园里弘扬邮票文化 287

爱国主义教育和弘扬邮票文化 292

另辟蹊径以弘扬邮票文化 298

第六部分 磁卡缤纷 303

刍道“磁卡教学法”心得 303

第七部分 群英荟萃 307

“藏品作用”与推进中学历史教学 307

第八部分 史海遗贝 313

柳宗元在柳州 313

第九部分 言情小说 320

她是一片彩云 320