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高校本科专业综合评价模式的选择与构建
高校本科专业综合评价模式的选择与构建

高校本科专业综合评价模式的选择与构建PDF电子书下载

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  • 作 者:袁东敏著
  • 出 版 社:北京:北京理工大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787568246224
  • 页数:194 页
图书介绍:在高等教育领域,“质量”问题更是备受关注,高等教育的质量保障,落脚点应在学科与专业水平的保障上,专业强则质量高。基于这种认识,近年来,教育部借鉴西方国家高等教育专业认证的先进经验,逐步开展了高校的专业质量评价。地方各省也积极响应教育部的要求,分别组织开展了本省的本科专业综合评价工作。本书作为课题的重要研究成果,在充分吸收国际和国内有关高等教育专业评价的理论研究和实践活动最新成果的基础上,提出了选择第三方评价作为我国高校本科专业综合评价的主要模式,并就构建符合我国国情的第三方高校本科专业综合评价模式进行了探讨。
《高校本科专业综合评价模式的选择与构建》目录

第一章 本科专业综合评价概述 1

第一节 本科专业综合评价产生的背景 2

第二节 本科专业综合评价的概念界定 7

第三节 本科专业综合评价理论研究述评 12

第二章 本科专业综合评价的理论借鉴 22

第一节 后现代主义思潮对本科教学及评价的影响 22

第二节 建构主义评价方法论对专业综合评价的启示 41

第三章 美、欧、日专业评价的模式 55

第一节 美国的专业认证为主、通识课程评价为辅的双线并行模式 55

第二节 英国、法国、丹麦、荷兰欧洲四国的学科评价模式 61

第三节 日本的多元主体评价模式 67

第四章 我国现行专业评价的模式及存在的问题 75

第一节 我国现行专业评价的模式 75

第二节 专业评价模式的实践经验 81

第三节 现行本科专业评价模式的问题分析 92

第五章 本科专业综合评价的模式选择 99

第一节 本科专业第三方评价模式的内涵及特点 100

第二节 国外高等教育质量第三方评价的实践借鉴 108

第三节 我国高校本科专业第三方评价模式的需求分析 138

第四节 我国高校本科专业第三方评价模式的供给分析 140

第六章 综合评价第三方模式的构建 145

第一节 我国本科专业综合评价第三方模式的构建原则 145

第二节 我国本科专业综合评价第三方模式的构建途径 149

第三节 我国本科专业综合评价第三方模式的构成设计 155

参考文献 185

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