大学生的自主发展PDF电子书下载

第一部分 文献综述 3

1自主的定义、类型、结构与测量 3

1.1 自主的定义 4

1.2 自主的类型 7

1.3 自主的结构 9

1.4 自主的测量方法 12

2自主发展的机制 15

2.1 生物观 15

2.2 文化观 18

2.3 活动论 22

2.4 交互作用论 23

3自主发展的过程 25

3.1 精神分析理论 25

3.2 自我决定论 27

3.3 主体心理学 28

3.4 社会领域理论 30

3.5 自主的最优化发展 31

4自主发展的影响因素 33

4.1 文化对个人事务自主的影响 34

4.2 家庭关系对自主发展的影响 35

4.3 同伴关系对自主发展的影响 37

4.4 生理成熟对自主发展的影响 38

4.5 自主期望对自主发展的影响 40

4.6 性别与年龄对自主发展的影响 40

5自主的相关因素研究 42

5.1 自主与心理健康的关系 42

5.2 自主与社会适应的关系 43

第二部分 问题的提出和研究设计思路 45

1问题的提出 45

1.1 问题的提出与研究目的 45

1.2 本研究讨论的问题 47

1.3 研究的意义 48

2研究总体思路 49

第三部分 实证研究 50

研究一 自主的语义特征分析 50

1自主和自立的语义特征比较 50

1.1 研究目的 50

1.2 研究方法 51

1.3 研究结果与分析 52

2大学生对中西方大学生自主特点的比较 57

2.1 研究目的 57

2.2 研究方法 57

2.3 研究结果与分析 58

3小结 59

研究二 自主的结构研究 60

1研究目的 60

2成年初期自主问卷的编制过程 61

2.1 问卷项目的获取 61

2.2 预测与修正 64

2.3 正式施测 65

3结果与分析 66

3.1 成年初期自主结构的探索 66

3.2 验证性因素分析 69

3.3 问卷的信效度检验 69

4小结 72

研究三 内隐自主的研究 73

1研究目的 73

2研究方法 74

2.1 研究对象 74

2.2 实验方法 74

2.3 数据处理 76

3结果与分析 76

3.1 内隐数据的初步整理 76

3.2 自主的IAT效应 77

3.3 自主IAT效应的性别差异 77

3.4 内隐自主和外显自主的关系 78

4小结 79

研究四 自主的过程研究 80

1研究目的 80

2研究方法 81

2.1 研究对象 81

2.2 研究工具 81

2.3 研究程序 83

2.4 数据处理 83

3结果与分析 83

3.1 日常自主、日常关系和日常幸福感的周变化特点 83

3.2 日常自主、日常关系和日常主观幸福感的关系 88

4小结 90

研究五 成年初期自主的发展特点 90

1研究目的 90

2研究方法 91

2.1 研究对象 91

2.2 研究工具 92

2.3 数据处理 92

3结果与分析 92

3.1 成年初期自主的一般特征 92

3.2 社会成熟与自主水平一致性检验 97

4小结 99

研究六 自主的相关因素研究 100

1人际依赖（IPPA）大学生版的修订 100

1.1 研究目的 100

1.2 IPPA大学生版修订过程 101

2自主、人际依赖与自我同一性的相关研究 104

2.1 研究目的 104

2.2 研究方法 105

2.3 结果与分析 106

3自主、人际依赖与主观幸福感、学校适应的相关研究 118

3.1 研究目的 118

3.2 研究方法 118

3.3 结果与分析 120

第四部分 综合讨论 132

1文化心理学视野下的自主 132

1.1 东西方文化中自主的异同 132

1.2 自立不能代替自主 134

1.3 自主的泛文化性 135

2自主多维结构的验证 137

2.1 关于一般自主与领域自主的划分 137

2.2 关于个人自主和人际自主的划分 138

2.3 自主结构由三维到四维的修正 139

3自主的本质是什么 139

3.1 自主是主体的心理机能 139

3.2 内隐自主与主体心理的意向性 142

3.3 自主是在日常生活中建构的 143

4成年初期自主的发展特点 145

4.1 成年初期自主的年龄特点 145

4.2 成年初期自主在性别、是否独生子女上的差异 146

4.3 成年初期自主与社会成熟不同步 146

5成年初期自主的优化发展 149

5.1 人际依赖作为自主发展的中介变量 149

5.2 人际依赖在自主与心理成熟间的中介作用 150

5.3 人际依赖在自主与心理健康、学校适应间的中介作用 151

6本研究的创新与不足之处 152

6.1 本研究的创新 152

6.2 本研究的不足及进一步探讨的问题 152

第五部分 结论 154

参考文献 156

附录 179

附录Ⅰ 自主/自立的语义量表 179

附录Ⅱ 大学生对中西方大学生自主特点的比较 180

附录Ⅲ 自主的反义词调查 181

附录Ⅳ 大学生自主性发展开放性调查 181

附录Ⅴ 成年初期自主初始问卷 182

附录Ⅵ IPPA-75题 184

附录Ⅶ 成年初期自主正式问卷 185

附录Ⅸ 日常活动日志及评估表 187

附录Ⅹ 问卷A（EAA，IPPA-大学生版，EOM-ELS-2中文版） 192

附录Ⅺ 问卷B（EAA，IPPA-大学生版，SAS，SLS，PANA） 195

致谢 198