美学追求PDF电子书下载
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- 作 者:周均平著
- 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
- 出版年份:2016
- ISBN:9787516179956
- 页数:415 页
图书介绍:本书是以作者2003年以来公开发表的论文编选的文集。全书按所论问题关涉的研究领域,主要包括美学基本问题反思、古代审美文化求索和审美教育探究三大部分,其中不少篇目都获得了省部级奖项。本书收录的主要篇目有《审美乌托邦研究刍论》(《文学评论》2010年第3期)、《审美乌托邦:乌托邦研究的新趋向》(《文艺报》2008年10月23日第5 版)、《关于实践美学与后实践美学论争》(甘肃社会科学》2005年第2期)、《审美文化生态和审美文化史研究的当代意义》(《中南民族大学学报》2008年第3期)、《中国古代“比情”自然审美观论纲》(《山东社会科学》2012年第12期)等。
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《美学追求》目录
第一辑 美学前沿问题反思 3
审美乌托邦研究刍论 3
审美乌托邦:乌托邦研究的新趋向 18
转型研究:20世纪90年代中国美学话题 24
关于实践美学与后实践美学论争 53
第二辑 古代审美文化求索 71
审美文化生态和审美文化史研究的当代意义 71
中国古代“比情”自然审美观论纲 81
秦汉审美文化生态论纲 96
壮丽:秦汉审美文化的审美理想 113
中国秦汉艺术的审美特征 137
审美走向自觉——论秦汉审美文化的历史地位 162
美的升值——汉代审美走向自觉的重要表征 188
情的上扬——汉代审美走向自觉的一个重要表征 203
汉代萌生“畅神”自然审美观刍论 208
王昌龄“七绝圣手”之誉索解 217
杜甫诗“诗史”之称寻秘 222
第三辑 审美教育探究 229
论艺术教育 229
自然美与审美教育 281
论语文审美教育的本质和特征 288
语文审美教育目的论 312
论语文审美教育的原则 344
语文审美教育与教师审美素养 359
论师范院校学生应具备的美育素养 388
论提高语文教师审美素养的意义和途径 397
后记 411
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- 《多维人文学术研究丛书 认知神经美学》华文,李志宏 2020
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作者其它书籍
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