于漪全集 12 写作教学卷PDF电子书下载

今天怎样教作文 3

写作教学纵横谈 3

怎样指导学生谋篇布局 3

《献上一支心中的歌》习作巡步 7

序列化和多功能——习作讲评之我见 41

视野·思路·表现力——写作教学纵横谈 49

练就写作真本领 54

要重视学生情感思维的开发 57

从“画地为牢”说起 62

从“倚马可待”说起 65

谈教师的“下水”与“半下水” 69

作文命题小议 72

作文指导实例——怎样写两个思想性格不同的人 75

随笔与命题作文 87

今天怎样教作文 90

点燃写作教学的希望之火 103

感激·感动 108

点燃写作的热情 110

篇篇作文同胞情——获奖作文综合评述 114

关键在追求怎样的目标 116

和中学生谈写作 119

功夫贵在自幼硬 119

妙笔记叙流光彩 122

议论文写作小议 126

析薪·破理 129

一以当十 左右逢源 142

构思奇峭 讽刺辛辣 146

从活处看 体验独特 149

寓情于景 倾诉心怀 153

体物为妙 功在密附 156

悲愤交织 破石惊天 159

娓娓道来 渐入佳境 162

精微朗畅 意辞兼美 166

走近青春的享受 170

思想、文字双锤炼 172

练就慧眼与灵心 174

语言的痛苦与欢乐 177

积极向上，追求真善美 181

健康开朗，积极向上 187

把心交给文字 189

让情怀在文中放射光芒 192

初试锋芒赞 194

教你写作文——中学生作文指引 199

第一单元 选择材料 199

1．观察 199

2．截取 203

3．想象 207

第二单元 确立主旨 212

1．求精 212

2．求新 216

3．求深 219

第三单元 连缀组合 223

1．线索 223

2．剪接 226

3．波澜 229

4．层次 232

第四单元 谋篇布局 237

1．主次 237

2．详略 240

3．伏笔和照应 243

4．开头 248

5．结尾 252

第五单元 描绘形象 255

1．形神 255

2．渲染 257

3．逼真 260

第六单元 抒发感情 264

1．直接抒情 264

2．借景抒情 268

3．借物抒情 271

4．真实 274

第七单元 论述道理 278

1．有的放矢 278

2．论点 282

3．论据 285

4．论证 288

5．寓理于谐 291

第八单元 锤炼语言 295

1．准确 296

2．生动 298

3．明白 301

第九单元 病句修改 305

1．示例／练习 305

2．练习参考答案 317

3．综合练习／参考答案 320