经济转型背景下的大学建设 下PDF电子书下载

第二章 实践部分 实践教学建设篇 3

浅析实验室学生管理 3

基于校企合作的农学专业综合实践教学方案的设计与初步实践 7

高校实践教学建设问题的探讨 12

园艺学实验教学中心信息平台建设构想与实践 17

园艺专业实践教学改革与实施 21

培养大学生实践能力的思考 26

实验室管理存在的问题及改进措施 34

水产动物营养与饲料学实验教学改革探索 38

农业院校实践教学存在的问题及解决对策 42

多媒体技术辅助毒理学实验教学的研究与实践 45

海洋渔业资源监测与调查实践教学体系构建 50

经济转型背景下园林专业综合实习的改革与实践 54

农产品加工与质量安全控制实验教学示范中心建设的探索与实践 58

市场营销专业实践能力培养研究 66

普通地方高校经管类专业实验教学改革的思考 70

地方高校开展“政产学研用”合作的问题与思考 74

培养农业创新人才的实验教学体系建设探析 78

对我院植物生理学实验室文化建设的一些思考和建议 82

作物学实验课程教学改革初探 86

LATEX在学位论文模版设计中的应用 90

家畜外科手术学实验教学评价模式的建立 96

动物医学实验教学示范中心的建设发展规划 101

“卓越计划”视角下的校企合作实践教学 113

农机专业机械零件测绘与三维造型综合课程设计的实践探索 117

构建实践平台 培养学生工程实践能力 122

任务驱动法在《电子技术》实践教学中的应用 126

如何将研究性教学理念引入实践教学 130

多媒体在生化实验教学中的应用与改进方法 134

加强毕业论文指导 提高学生创新能力 138

经济转型背景下的大学实验教学改革 144

水力学实验教学改革初探 147

水产类专业本科生毕业论文存在的问题及解决对策 150

实验室开放教学对创新人才能力培养的探析 156

浅谈仪器分析实验教材建设 160

基于大学生创新能力培养的开放式实验教学模式探究 163

建设高效实验室管理模式的探讨 168

校企合作导向大学生就业探讨 171

天津农学院生物技术专业实践教学体系的构建 177

大学生创业基地建设新模式探讨 182

化辅助教学为主要教学 化被动求证为主动探索 186

《家禽学》实验教材建设研究 190

高校实施实践教学全面质量管理的可行性研究 195

面向应用领域的信息专业实践教学体系建设探索 200

产学研相结合 培养学生应用能力和创新意识 204

加强实验室档案建设与管理 提高实践教学质量 208

浅谈高等农业院校实验室建设 211

基于全面质量管理的实践教学质量保障体系研究 215

第二章 实践部分 人才培养篇 223

培养大学生创新创业能力的基本思考与实践 223

对如何搞好课堂教学的思考 230

全科兽医培养理论与实践探讨 236

卓越水利工程师培养模式与实现手段研究 241

环境卓越工程师培养初探 246

高等农林院校人才培养质量问题探讨 253

高等教育涉海学科服务区域经济社会发展的思考 257

经济转型下的创新人才培养策略浅析 263

论教学中真善美统一实践机制的构建 268

大学生会话中的性别差异与话轮模式研究 273

农科高校生物学拔尖人才培养方案创新设计 277

思想政治理论课在促进大学生全面发展中的作用探析 282

在校大学生“村官”人才需求状况调查与应对分析 289

关于农业院校CPM创业教育模式的几点思考 297

卓越软件工程师培养方案的创新设计 301

基于层次结构的因材施教与拔尖型人才学生特质调研平台的建立与应用 305

基于高等农科院校创业教育与专业教育融合的研究 311

Web2.0环境下农业院校大学生信息素养的培养模式浅议 316

外语教育与当代国人国际形象 321

卓越兽医师培养的研究与实践 327

科研型拔尖人才独立创新思维培养 331

大学生学习能力培养与评价探索 334

经济转型背景下应用型创新人才培养模式的探讨 338

体验式教学模式在B班大学英语听说课堂中的应用 343

大学英语教学中的问题与教师角色的调整 348

国外外语教育改革对国内大学英语教学改革的启迪 352

大学英语教学发展与高校服务质量提高 356

服务滨海新区新农村建设的应用型拔尖创新人才培养战略 359

提高课堂教学效率的对策和方法探讨 364

本科院校工科应用型人才培养模式的构建 368

水利学术型拔尖人才培养方案创新设计 371

社会主义新农村建设视域下地方院校农科类专业人才培养体系改革的思考 375

大众化教育背景下高等教育人才培养质量观研究 381

大学生创新意识与创新能力培养现状及对策 384

国外高等农业教育发展的经验与启示 394

我国教育“因材施教”的历史渊源与演进过程探析 397

拔尖创新人才培养模式特点研究 402

强化理论基础 培养创新型拔尖人才 408

基于通识教育下的工学学科大类人才培养模式的思考 413

第二章 实践部分 师资队伍建设篇 421

加强师资队伍建设 提速学校内涵式发展 421

对高校辅导员职称晋升问题的思考 426

地方高等农业院校师资队伍建设的思考 431

基于生态视角的高校科研团队协同发展研究 435

基于需求导向的地方院校青年教师激励机制探析 441

建设高水平师资队伍 助推经济转型跨越发展 446

地方农业院校青年教师岗位能力提升问题及解决策略 451

高校创新型研究生导师队伍建设初探 458

论图书馆员的职业素养与专业学位教育 462

第二章 实践部分 教学管理篇 469

浅谈高校考试管理工作的改革与创新 469

引进模块化教学和考试的思考 473

高校创新学分制存在的问题及对策建议 477

浅谈新时期高校创新学分的实施 481

天津地方高校学分制管理现状探讨 485

高等农业院校教材评价指标体系的设计与验证分析 490

高校教务管理中的“蝴蝶效应”及应用 495

文化产业管理专业的教学管理现状及对策思考 500

关于优化管理应对农学硕士研究生规模扩大的思考 505

第二章 实践部分 学生管理篇 511

加强大学生爱国主义行为规范教育的有效途径 511

对大学生生命教育的思考 514

思想政治教育对农科专业大学生就业素质的培养 519

经济转型背景下高校网络宣传教育探讨 524

和谐社会构建过程中大学生法律意识的培养 528

农科类大学新生的班级管理工作探析 532

经济转型下高等农林院校学生管理工作探究 536

学生安全保障体系建设初论 541

天津农学院大学生文化素质教育现状分析 546

浅析高校共青团组织在培养创新型人才中的作用 552

基于经济转型背景下高校大学生德育体系的审视与思考 557

大学生学习倦怠的调查研究 561

高等农业院校教风建设之我见 565

第二章 实践部分 校园文化建设篇 573

论新时期高校校园环境景观建设 573

论经济转型背景下的地方院校发展建设 578

素质教育背景下的大学校园文化建设 581

加强校园环境建设的几点建议 584

基于和谐校园内涵 创造以人为本环境 587

合并类多校区多层次高校校园文化建设研究 592

经济转型背景下高校图书馆信息服务创新研究 595

在高校中推广中国茶文化的实践与思考 600

浅议经济转型背景下的大学校园文化建设 608

第二章 实践部分 大学文化建设篇 613

对学科、专业、课程建设内涵最大公约数分析及对大学文化建设的思考 613

大学的误读 618

论经济社会转型中的地方农业大学建设 623

对当代中国高校精神文明建设的一点思考 629

经济转型下的校园文化建设 634

经济转型背景下的大学建设 638

论转型时期先进大学文化的构建 641