医学教师必读 实用教学指导 第5版PDF电子书下载

第1篇 课程计划的发展 2

第1章 医学教育新视野 2

第2章 课程计划和开发 5

第3章 本科课程计划 16

第4章 毕业后医学教育：通向胜任力 25

第5章 继续职业发展 35

第6章 隐性课程 44

第2篇 学习情境 54

第7章 授课 54

第8章 小组学习 65

第9章 在诊疗中学习 73

第10章 社区学习 85

第11章 乡村和边远地区学习 95

第12章 纵向整合式见习中的学习 106

第13章 模拟环境下学习 117

第14章 远程教育 129

第3篇 教育策略和技术 146

第15章 基于结果的教育 146

第16章 整合学习 156

第17章 跨专业教育 164

第18章 基于问题的学习 172

第19章 基于团队的学习 184

第20章 数字技术的运用 196

第21章 教学设计 208

第4篇 课程主题 220

第22章 基础科学与课程结果 220

第23章 医学教育中的社会和行为科学课程 230

第24章 临床交流技能 240

第25章 伦理和态度 250

第26章 职业素养 261

第27章 循证医学 270

第28章 患者安全和医疗质量 277

第29章 医学人文 287

第30章 医师培训中的整合医学 298

第31章 全球意识 305

第32章 信息时代下的医学教育 314

第5篇 评价 324

第33章 评价的概念和标准设定 324

第34章 笔试评价 334

第35章 行为和工作场所评价 344

第36章 档案袋、项目和论文 353

第37章 反馈、反思和指导：一种新模式 362

第38章 态度与职业素养评价 371

第39章 程序性评价 380

第6篇 教师 392

第40章 教师发展 392

第41章 学术标准与教学学术 403

第7篇 学生 414

第42章 学生选拔 414

第43章 学生支持 424

第44章 学生参与 433

第45章 同伴互助学习 442

第8篇 医学院校 454

第46章 理解医学院校管理：作为变革推动者的医学教师 454

第47章 医学教育领导力 460

第48章 医学教师和社会责任 471

第49章 教育环境 481

第50章 医学教育研究 492

中英文专业词汇对照表 499