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第一章 哲学是什么 6

定义：哲学原意是“爱智” 6

对哲学的基本描述 12

如何提升哲学素养 20

结论：爱智是人的天性 28

第二章 思想方法 34

逻辑（运思的规则） 34

语言分析（表达的效应） 41

现象学（辨物的策略） 48

诠释学（阅读的途径） 54

结论：心智成长的方法 60

第三章 人性的真相 68

就人的现状而言（希腊思想） 68

就人的起源而言（基督宗教） 74

人类的生命特色与未来发展（近代世界） 82

结论：掌握人生的方向 93

第四章 神话与悲剧 99

神话：神界故事、民族的梦、不自觉的虚构 99

悲剧（以希腊类型为代表） 118

结论：从神话与悲剧中获取知识 129

第五章 苏格拉底 135

时代与思想背景 135

思想方法的特色 139

生平大事 146

生命内涵 151

人格表现 155

结论：活出自己 160

第六章 存在主义 167

克尔凯郭尔 167

尼采 177

雅斯贝尔斯 184

海德格尔 190

马塞尔 193

结论：保持开放的心胸面对人生 198

第七章 荒谬之超越 204

萨特 204

结论：清楚自己的抉择 227

第八章 中国哲学的起源与特质 232

引言：中国有哲学吗 232

中国哲学之起源 235

中国哲学的特质 248

结论：使传统智慧再现生机 253

第九章 儒家的风格 262

人文精神的觉醒 262

人性向善论 263

择善固执论 269

儒家的价值观 279

结论：人生的横向与纵向 288

第十章 道家的智慧 296

儒家与道家的差异 296

老子的道 301

庄子的逍遥 316

结论：以儒道思想作为生活准则 326

第十一章 艺术与审美 336

艺术家的界定 336

创造力与潜意识 346

艺术的审美效果 352

结论：通过艺术了解生命 358

第十二章 宗教与永恒 363

对宗教之批判 363

从信仰出发 373

宗教的条件 379

宗教之高级与低级 386

迷信的特色 390

结论：观想永恒的奥秘 393

第十三章 教育与自我 399

教育是风格的培养 399

人生四大领域 403

教育与自我生命的发展 416

结论：活在当下，珍惜高峰经验 423

第十四章 文化的视野 428

文化之界定 428

文化之内涵（结构） 433

现代人的考验 444

中华文化的理念 453

结论：文化的未来展望 460

第十五章 拓展生命的深度与宽度 470

肯定人生的意义 470

开发自我的潜能 482

建构完整的生命 491

学习传统的智慧 506

附录 何谓真善美圣 523

“真”是什么 523

“善”是什么 525

“美”是什么 528

“圣”是什么 530