潘光旦 守住灵魂的底线PDF电子书下载

一 读书是为了不随波逐流 2

学问与潮流 2

观点 4

国难与教育的忏悔 7

中国人文思想的骨干 14

中国人与国故学 28

教授为学问之大敌说 31

科学研究与科学提倡 35

尚同与尚异 37

中国今日之社会科学教育 41

释“读书不忘政治” 48

“何必读书，然后为学？” 51

“著作狂”及“发表欲” 54

读书的自由 57

二 让灵魂跟上人生的脚步 64

说有为有守 64

说“文以载道” 69

社会学者的点、线、面、体 97

教育与成见破除 102

完人教育新说 104

父母教育的先决问题 108

恋爱纠谬 110

漫谈拳术与体育 115

纪念孔子与做人 121

说乡土教育 126

人文学科必须东山再起 130

三 最难不过求得一心安 136

铁螺山房记 136

一棵樟树 138

主义与幽默 141

出家与入家 145

母亲节 147

全无心肝 149

斯宾诺莎诞生三百年祭 151

说海塘 154

中国历史的又一看法 160

四 那个时代知识分子的精神 166

两年前的今日 166

悠忽的罪过 171

散漫、放纵与“自由” 178

类型与自由 183

迷信者不迷 191

必也狂狷乎！ 194

一种精神两般适用 198

说“说人话” 208

疾病的社会性 210

相信预言者的忐忑 213

正视科学——“五四”二十八周年作 215

南行记感 220

救救图书 229

五 旅途总有几分春暖秋凉 236

一本有趣的年谱 236

浙游三日记 246

杭徽公路道中 250

徐州通信——豫晋行程的第一段 271

陇海路上（自郑州寄）——豫晋行程的第二段 275

黄河的沙及其他（太原通讯）——豫晋行程的第三段 279

从太原到太谷（自太谷寄）——豫晋行程的第四段 283

凤凰山镇压下的太谷（自太原寄）——豫晋行程的第五段 287

从太谷回太原——豫晋行程的第六段 291