大夏书系 通向智慧的道路 教师成长的秘密书架PDF电子书下载

青灯有味似儿时（代序） 1

第一部分 士风文脉 3

国故、国故学及其他 3

“三百年的光明”有些什么？ 7

士风和文脉 10

入世、淑世、济世的一生 16

梁实秋记师友 22

弘业足千秋 28

第二部分 教学相长 37

易简功夫，可久可大 37

“未晓莫妨权放过” 41

“条条大路通北京” 45

以熟求通 52

“自己分上做工夫” 59

“人脸是对立的，但感情万不可对立” 63

“辅仁逸事”的启示 67

“导其聪明，广其见闻” 71

一本让人“受用”的好书 77

第三部分 智者慧语 83

“寓意于物”还是“留意于物” 83

思与不思 86

种田和作文 89

考诗赋还是考策论 92

“欲尊而反卑之” 96

“文士笔尖杀贼，书生纸上谈兵” 100

“不解翻空，务求坐实” 104

“心画心声总失真” 107

第四部分 观其会通 113

“登楼扶梯，虽神仙不废” 113

“语言有模糊度” 121

知天下之脉络 125

穷其原委，观其会通 131

趣味和趣味的养成 137

“挽弓力大，琢玉功深” 142

第五部分 旧学捃摭 151

应试诗、试律诗、试帖诗 151

“经史时务策” 158

殿试策论的题目、内容和写作风格 164

家书抵万金 168

身教、言教和家教 174

郑板桥《道情》 179

第六部分 域外书谭 185

捍卫记忆 185

“个人是神圣之物” 192

“现代化”和“进步性” 198

“整本书的阅读”和“百本名著计划” 202

和不同时代伟大头脑的对话 208

蒙台梭利的当代价值 214

一本“第一流的教科书” 219

后记 227