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冯友兰的伦理思想
冯友兰的伦理思想

冯友兰的伦理思想PDF电子书下载

哲学宗教

  • 电子书积分:11 积分如何计算积分?
  • 作 者:陈来著
  • 出 版 社:北京:生活·读书·新知三联书店
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787108063168
  • 页数:269 页
图书介绍:此书稿内容集中在冯友兰的伦理道德思想,篇幅不大,共收文章6篇。其中4篇撰写于2015秋到2016秋,集中梳理冯友兰道德思想的历史展开及其理论思考,算是“最新”成果吧。第3篇《新世训》的非道德德行论一篇,是十年前在武大开会的论文,已经收入过《现代中国哲学的追寻》三联本,但本书是要全面显现冯先生的道德思想,故必须再收进来,以见其思想整体。第6篇论冯友兰的教育思想,一并附入。
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《冯友兰的伦理思想》目录
标签:伦理 思想

冯友兰的“伦理概念”说——兼论冯友兰对陈寅恪的影响 1

一 1

二 11

三 30

冯友兰新理学时期的道德思想 37

一 论忠孝的所为 37

二 论道德无所谓新旧 43

三 论可变的道德与不可变的道德 49

四 论中国以尊崇道德为国风 59

五 小结 68

冯友兰《新世训》的非道德德行论 75

一 76

二 85

三 95

四 101

境界伦理学的典范——有关冯友兰《新原人》的思考 108

一 境界论的开始 110

二 意义和觉解 116

三 总论四种境界 123

四 对“自然境界”的反思 131

五 对“功利境界”的反思 138

六 对“道德境界”的反思 150

七 对“天地境界”的反思 159

八 境界伦理学的完善 164

论道德遗产的抽象继承问题——兼论诠释学视野中的文化传承问题 172

一 哲学遗产的“抽象继承” 172

二 道德遗产的继承内容 182

三 对“继承”的理论分析 186

四 晚年的分析和反省 191

五 关于“具有普遍性形式的思想” 197

六 诠释学的文本理论与创造性继承 204

冯友兰的教育实践与教育理念——以其在清华时代为中心 220

一 教育事功 220

二 改大废董 226

三 维持代理 235

四 教授治校与教育民主 245

五 教育理念 259

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