深度音乐审美教学法导论PDF电子书下载
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- 作 者:田耀农,宋艳艳著
- 出 版 社:上海:上海音乐出版社
- 出版年份:2018
- ISBN:9787552315110
- 页数:205 页
绪论 音乐美与音乐审美 1
第一节 美与美感 1
第二节 音乐与音乐美 6
第三节 审美与音乐审美 11
第四节 音乐审美目的与方法 16
第一章 深度音乐审美的理论 19
第一节 如何认识音乐世界 19
第二节 美妙的音乐世界 20
第三节 音乐作品的类别 22
第四节 走进音乐世界的方法 27
第二章 音乐世界的构成 39
第一节 音乐的构成材料及构成方式 39
第二节 音乐的表达方式和作品体裁 45
第三节 中国的音乐世界 48
第四节 西方的音乐世界 63
第五节 音乐的欣赏与音乐的保健 68
第三章 深度音乐审美方法的训练 82
第一节 冥想认知的基本原理 82
第二节 使用“音乐冥想”技术的意义 86
第三节 “音乐冥想”能力的训练方法 89
第四节 “音乐冥想”的感受交流 104
第五节 “音乐冥想”的日记写作 104
第四章 故事性音乐作品的深度审美 133
第一节 故事性音乐作品的特点 133
第二节 故事性音乐作品的理解 134
第三节 故事性音乐作品的深度审美方法 134
第五章 绘画性音乐作品的深度审美 148
第一节 音乐作品中绘画性因素的构成 149
第二节 音乐作品中绘画性因素的体现 150
第三节 绘画性音乐作品的深度审美方法 152
第六章 表情性音乐作品的深度审美 167
第一节 表情性音乐作品的特点 167
第二节 表情性音乐作品的领会 168
第三节 表情性音乐作品的深度审美方法 170
第七章 哲理性音乐作品的深度审美 181
第一节 哲理性音乐作品的构成原理 181
第二节 哲理性音乐作品的构成方式 184
第三节 哲理性音乐作品的深度审美方法 185
参考文献 196
后记 199
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《中国少数民族唢呐教学曲选》胡美玲编 2019
- 《语文阅读与写作教学研究》李玉红,陈晓玲,王芬著 2018
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《物联网导论》张翼英主编 2020
- 《中学语文教学案例研究》贺卫东主编 2019
- 《职业英语教学研究 2017-2018》刘晓晶 2018
- 《北方曲艺音乐初探 下》萧作如著 2020
- 《广西近代专业音乐研究》李昂责任编辑;(中国)杨柳成 2019
- 《北方曲艺音乐初探 上》萧作如著 2020
- 《孩子们的音乐之旅 1 宝宝睡觉 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《写给孩子的中国古代音乐故事》张敢主编 2017
- 《狸狸音乐素养学校 竖笛 1》Barbara Hintermeier 2018
- 《孙中山在上海》王琪森著 2019
- 《孩子们的音乐之旅 4 奇妙世界 幼儿版》包菊英主编 2016
- 《释放音乐魂》孟皓珣著 2019