困境与出路 中国法制史教学改革PDF电子书下载

第一章 中国法制史概述 1

第一节 中国法律的起源及特征 1

第二节 夏商周时期法律发展概述 14

第三节 春秋战国时期法律发展概述 18

第四节 秦汉时期法律发展概述 34

第五节 三国两晋南北朝时期法律发展概况 42

第六节 隋唐时期法律发展概述 45

第七节 宋元明清时期法律发展概述 48

第八节 民国时期法律发展概述 57

第二章 中国高校的法制教育 62

第一节 高校法制教育的内涵 62

第二节 法制教育的特征 64

第三节 高校法制教育的具体内容 67

第四节 高校法制教育的方法 72

第三章 中国法制史教学发展的现状 74

第一节 法制史教学的时效性不高 74

第二节 法制教育自身存在缺陷 79

第三节 法制史教学的环境错综复杂 85

第四节 法制史教学的道德基础失衡 86

第四章 中国法制史教学改革的重要性与必要性 88

第一节 建设法治化国家的迫切需要 88

第二节 发展和完善社会主义的迫切需要 92

第三节 培育守法公民的迫切需要 95

第四节 培养综合型人才的迫切需要 96

第五节 高校精神文明建设的迫切需要 98

第六节 学生综合素养提升的迫切需要 99

第五章 中国法制史教学中存在的问题 102

第一节 对法制教育的认识不够 102

第二节 管理部门的缺位 103

第三节 法制教学体制不完善 105

第四节 高校法制史教育的缺失 106

第五节 法制史教学与素质教育相分离 111

第六节 高校法制史教学的实用性不强 115

第七节 教师与学生的内在动力不足 117

第六章 中国法制史教学中存在问题的成因分析 122

第一节 传统法律文化的影响 122

第二节 教育理念的束缚 125

第三节 法制史教学的政策尚未落实 128

第四节 教学内容与社会的需求不吻合 129

第五节 法制史教学方式不恰当 131

第六节 办学条件差、教师素质有待提升 133

第七节 环境制约法制教育的有效性 135

第七章 中国法制史教学改革的出路 139

第一节 营造环境 139

第二节 更新理念 140

第三节 改善评价机制 144

第四节 优化教学环境 145

第五节 合理安排教育内容 147

第六节 变革方法 156

第七节 加快建设师资队伍 168

第八节 积累实践经验 172

附录 174

参考文献 189

后记 190