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现代信息技术视角下的体育教育专业发展研究
现代信息技术视角下的体育教育专业发展研究

现代信息技术视角下的体育教育专业发展研究PDF电子书下载

文化科学教育体育

  • 电子书积分:9 积分如何计算积分?
  • 作 者:常超著
  • 出 版 社:北京:地质出版社
  • 出版年份:2016
  • ISBN:9787116101562
  • 页数:175 页
图书介绍:随着科学技术信息化的快速发展,现代信息教育技术将逐步应用于学校体育教学领域,必将引起体育教学思想、形式、内容、方法的变革更新,我们只有充分掌握并运用信息网络技术,不断深化体育教育改革,创造条件,促进体育教育的信息化,才能为国家培养出更多高素质的高端人才。本选题首先对体育信息技术进行了概述,包括数据采集、资源检索等;然后从体育教育教学的角度出发进一步阐述了信息技术与体育教育专业的教学整合,包括整合的基础、教学环境、教学模式、系统结构等内容;最后通过深化信息技术在体育教学中的应用,进一步阐明现代信息技术对体育教育专业的起到很大程度的推动作用。
《现代信息技术视角下的体育教育专业发展研究》目录

第一章 体育信息技术的数据采集与资源检索 1

第一节 体育信息技术概述 1

第二节 体育数据采集 5

第三节 体育信息资源检索 9

第二章 信息技术与体育教育专业课程整合概述 31

第一节 信息技术与体育教育专业课程整合的意义与内涵 31

第二节 信息技术与体育教育专业课程整合的理论基础 34

第三节 信息技术与体育教育专业课程整合的可行性 37

第三章 信息技术与体育教育专业课程整合的教学模式 46

第一节 信息化教学模式 46

第二节 基于信息技术与课程整合理念的一般教学模式 51

第三节 信息技术与体育教育专业课程整合的教学模式探索 59

第四章 信息技术与体育教育专业课程整合的教学环境 66

第一节 教师和学生的信息素质 66

第二节 体育教育专业教学场所的信息化演变 70

第三节 体育教育专业教学场所信息化演变的模式 81

第五章 信息技术与体育教育专业课程整合的教学系统结构 86

第一节 教学系统和教学结构概述 86

第二节 信息技术与体育教育专业课程整合教学结构分析 94

第三节 大学体育教育信息化教育资源模式构建 99

第六章 多媒体与网络课件设计 116

第一节 多媒体与网络课件设计理论 116

第二节 多媒体与网络课件画面设计基础 129

第三节 体育教育专业课程教学设计实践 162

参考文献 174

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