学前教育理论与实践问题研究PDF电子书下载

第一章 中外学前教育基本理论研究 1

第一节 《颜氏家训》的家庭教育思想研究 1

第二节 陈鹤琴“活教育”思想研究 10

第三节 蒙台梭利学前数学教育的特色研究 17

第四节 蒙台梭利“教具”和福禄贝尔“恩物”的比较研究 25

第五节 中日儿童绘本的比较研究——以丰子恺儿童图画书奖和日本绘本大奖获奖作品为例 32

第六节 幼儿园教育“小学化”现象研究 40

第二章 学前教育教学与课程改革研究 46

第一节 大班幼儿早期阅读兴趣的培养研究 46

第二节 基于支架式教学的幼儿绘本阅读教学策略研究 69

第三节 民间艺术在幼儿园艺术教育中的应用研究 83

第四节 幼小衔接中的数学教育问题及对策研究 95

第五节 Logical儿童思维训练课程的内容体系及推广路径 103

第六节 幼儿园歌唱教学活动游戏化的策略研究 115

第三章 学前儿童社会行为研究 124

第一节 幼儿规则意识发展过程中的问题与对策研究 124

第二节 幼儿攻击性行为的成因及对策研究 136

第三节 在园幼儿告状行为的成因及策略研究 149

第四节 以游戏为载体培养幼儿自主性的研究 164

第五节 在园幼儿攀比行为分析及引导策略研究 169

第四章 家园合作教育研究 180

第一节 父亲参与家园合作的现状、问题及对策研究 180

第二节 民办幼儿园家园合作问题的个案研究 189

第三节 幼儿园家长开放日活动的现状与思考 196

第四节 农村幼儿园家园合作的问题及对策研究 204

第五章 农村学前教育研究 216

第一节 农村幼儿家庭教育现状、问题及对策研究 216

第二节 农村幼儿家长学前教育观念现状的调查及对策 229

第三节 农村幼儿园户外活动问题及教育对策研究 235

第六章 学前教育师资队伍建设研究 244

第一节 幼儿教师职业倦怠的成因及对策研究 244

第二节 幼儿教师专业能力发展存在的问题及对策研究 260

第三节 幼儿园新教师职业适应问题及对策研究 278

第七章 学前心理健康教育研究 287

第一节 单亲家庭幼儿心理健康问题、成因及对策 287

第二节 虐童幼儿教师常见的心理问题分析及对策研究 292

第三节 马斯洛需要层次视角下新入园幼儿焦虑问题及解决对策 302

参考文献 312