课堂教学自动评价 从理论到应用PDF电子书下载
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- 作 者:骆祖莹著
- 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
- 出版年份:2018
- ISBN:9787303239276
- 页数:191 页
第1章 绪论 1
第1节 课堂评价 1
第2节 课堂评价的思考与改进 4
第3节 课堂教学自动评价 7
第4节 助推课堂教学自动评价走向实用的深度学习技术 9
第5节 本章小结 11
第2章 师生对话文本与字幕生成技术 13
第1节 基于语音输入的师生对话文本生成技术 13
第2节 基于对话句的字幕添加技术 14
第3节 一段教学视频的字幕文件示例 20
第4节 本章小结 22
第3章 面向师生行为分类的课堂教学评价系统 23
第1节 现有课堂教学量化评价方法 23
第2节 基于师生对话文本进行师生行为量化编码的尝试 24
第3节 基于师生行为的课堂教学场景分类 25
第4节 教学场景自动编码技术 26
第5节 面向师生互动的课堂教学自动评价系统 29
第6节 一段教学视频的课堂教学过程解构示例 30
第7节 不同学科课堂的教学过程解构 34
第8节 本章小结 34
第4章 基于对话文本的课堂教学自动评价理论 36
第1节 课堂教学行为自动归类分析及其可视化 36
第2节 课堂教学师生互动传统指标的自动分析 42
第3节 二级教学行为发生频率的自动记次分析与评价 44
第4节 BIAS拓展的课堂教学自动评价 46
第5节 本章小结 47
第5章 基于深度学习技术的课堂教学自动考勤 48
第1节 课堂教学考勤现状 48
第2节 基于深度学习技术的人脸检测 49
第3节 基于深度学习技术的人脸识别 51
第4节 基于深度学习技术的课堂教学自动考勤系统 53
第5节 课堂考勤的实验数据与分析 56
第6节 课堂考勤与课堂教学自动评价 59
第7节 本章小结 60
第6章 基于姿态识别的课堂教学效果评价 61
第1节 课堂教学中的学生学习姿态 61
第2节 姿态识别技术 63
第3节 基于坐姿识别的课堂教学效果评价 65
第4节 基于举手识别的课堂教学效果评价 68
第5节 基于站立识别的课堂教学效果评价 71
第6节 本章小结 73
第7章 基于注意力分析的课堂教学评价 74
第1节 课堂评价与注意力分析 74
第2节 基于眼动仪的注意力分析技术 75
第3节 注意力分析技术在教育中的应用 78
第4节 基于前后摄像头的注意力可视化分析系统 80
第5节 基于注意力可视化分析的课堂教学效果评价 84
第6节 教师注意力分析方法及其应用 87
第7节 本章小结 88
第8章 基于表情识别的学生听课效果评价 89
第1节 面向教学评价的表情识别技术 89
第2节 中小学生的学习表情特点 90
第3节 课堂评价中表情识别的特点 91
第4节 表情识别的基本知识 92
第5节 课堂教学自动评价对于表情识别方法的需求分析 95
第6节 基于学习表情识别的课堂教学自动评价系统 97
第7节 使用深度学习技术改进课堂评价中的表情识别 100
第8节 本章小结 103
第9章 基于注意力与表情的学习情感评价 104
第1节 课堂教学中的学习情感 104
第2节 基于刺激一反应机理的师生互动 105
第3节 基于注意力与表情的学习情感分类 106
第4节 基于刺激一反应机理的天线式学习情感迁移模型 109
第5节 基于学习情感的课堂教学量化评价 110
第6节 本章小结 111
第10章 基于音频的课堂教学评价 112
第1节 课堂评价与音频信号处理 112
第2节 语音信号预处理 113
第3节 基于音频的说话人识别技术 114
第4节 语音情感识别技术 117
第5节 基于音频的课堂教学自动评价系统 119
第6节 本章小结 122
第11章 具体教学场景的准静态自动分析 123
第1节 切片式教学诊断与课堂教学场景准静态分析 123
第2节 课堂教学四大教学场景:讲授、板书、练习、问答 124
第3节 教师讲授场景的教学效果准静态自动分析 124
第4节 教师板书场景的教学效果准静态自动分析 126
第5节 学生练习场景的教学效果准静态自动分析 128
第6节 师生问答场景的教学效果准静态自动分析 129
第7节 本章小结 131
第12章 基于视频在线播放的课堂教学在线评价 132
第1节 课堂评价与课堂教学在线评价 132
第2节 基于视频在线播放的课堂教学在线评价模型 133
第3节 课堂教学在线评价原型系统 134
第4节 评价文本的情感识别 136
第5节 基于电子量表的在线评价 138
第6节 课堂教学在线评价技术应用 140
第7节 本章小结 141
第13章 课堂教学自动评价理论 142
第1节 课堂教学自动评价流程 142
第2节 课堂教学场景自动识别 145
第3节 基于教学场景的课堂教学准静态分析 146
第4节 课堂教学综合评价 153
第5节 课堂教学自动评价的重要意义 155
第6节 课堂教学自动评价的技术难点 158
第7节 本章小结 159
第14章 课堂教学自动评价系统 160
第1节 校级课堂教学自动评价系统的构建 160
第2节 课堂教学视频的采集与存储系统 161
第3节 课堂教学视频的在线播放系统 163
第4节 基于视频的课堂教学并行评价系统 164
第5节 不同视频采集配置下的课堂教学自动评价 165
第6节 本章小结 167
第15章 课堂教学自动评价的典型应用 168
第1节 教师课堂教学的自动评价 168
第2节 学生课堂学习的自动评价 171
第3节 教学方法的自动评价 172
第4节 基于课堂教学自动评价的家校通 173
第5节 基于课堂教学自动评价的教学管理与教育管理 174
第6节 基于课堂教学自动评价的校本研究与教师专业发展 175
第7节 基于课堂教学自动评价的个性化教育 176
第8节 基于课堂教学自动评价的教育研究变革 177
第9节 基于课堂教学自动评价的教育产业发展 180
第10节 本章小结 181
后记 182
参考文献 185
- 《SQL与关系数据库理论》(美)戴特(C.J.Date) 2019
- 《联吡啶基钌光敏染料的结构与性能的理论研究》李明霞 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《情报学 服务国家安全与发展的现代情报理论》赵冰峰著 2018
- 《课堂上听不到的历史传奇 世界政治军事名人 初中版》顾跃忠等编著 2015
- 《英汉翻译理论的多维阐释及应用剖析》常瑞娟著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》应丽君 2018
- 《党员干部理论学习培训教材 理论热点问题党员干部学习辅导》(中国)胡磊 2018
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《清词选讲》叶嘉莹著 2019
- 《迦陵谈诗二集》叶嘉莹著 2019
- 《迦陵谈诗》叶嘉莹著 2019
- 《马来西亚南海政策研究》苏莹莹著 2019
- 《认知的重建 从内在强大到外在精进》吴姵莹著 2019
- 《超越“传统/现代”认知框架的话语实践》张莹著 2018
- 《中英参照迦陵诗词论稿 下》叶嘉莹著;海陶玮译 2019
- 《黄土深情》牛淑莹著 2014
- 《全球气候变化、低碳经济与环境金融》邓常春,任卫峰,邓莹著 2013
- 《桃夭,劫》杨蓥莹著 2011
- 《大学计算机实验指导及习题解答》曹成志,宋长龙 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《大学生心理健康与人生发展》王琳责任编辑;(中国)肖宇 2019
- 《大学英语四级考试全真试题 标准模拟 四级》汪开虎主编 2012
- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《复旦大学新闻学院教授学术丛书 新闻实务随想录》刘海贵 2019
- 《大学英语综合教程 1》王佃春,骆敏主编 2015
- 《大学物理简明教程 下 第2版》施卫主编 2020
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019