序例 6
绪论 9
一 什么是普通话 9
二 学普通话难不难 11
三 思想上的准备 11
四 什么人学普通话最难 13
五 语言三大要素中哪一个要素最难 15
六 为什么同一方言区域的人容易犯同样的毛病 16
七 广东方言分区概况 18
上篇 总论 20
第一章 语音 20
一 声韵调概说 20
二 声母的讨论(一) 25
三 声母的讨论(二) 28
四 声母的讨论(三) 32
五 声母的讨论(四) 35
六 声母的讨论(五) 44
七 声母的讨论(六) 50
八 韵母的讨论(一) 52
九 韵母的讨论(二) 66
十 韵母的讨论(三) 73
十一 韵母的讨论(四) 82
十二 声调的讨论 84
变调 87
声调的转移 90
关于入声字 92
第二章 语法 96
一 有关语音的语法 97
二 比较语法 99
‘咱们’和‘我们’ 102
‘拿’和‘把’ 103
‘您’和‘怹’ 103
‘给你钱’和‘给钱你’ 104
‘看戏去’和‘去看戏’ 104
称数法 105
第三章 词汇 105
一 天文类 106
二 时令类 106
三 地理类 107
四 宫室类 107
五 器物材料类 107
六 衣节类 108
七 饮食类 108
八 文事类 108
十一 形体类 109
九 草木花果类 109
十 鸟兽虫鱼类 109
十二 人伦类 110
十三 人事类 110
十四 德性类 111
十五 虚字或副词类 112
下篇 分论 113
第一章 广州人怎样学习普通话 113
一 ‘做事’和‘做戏’ 113
二 ‘佈告’和‘报告’ 114
三 ‘保存’和‘保全’ 115
四 ‘毛亨’和‘毛坑’ 116
五 ‘江’先生和‘张’先生 117
六 ‘黄’先生和‘王’先生 117
八 ‘国文’和‘国民’ 118
七 ‘县长’和‘院长’ 118
九 ‘荒唐’和‘方糖’ 119
十 ‘少数’和‘小数’ 119
十一 ‘无奈’和‘无赖’ 120
十二 ‘自然’和‘自言’ 121
十三 ‘大臣’和‘大神’ 121
十四 ‘松树’和‘丛树’ 122
十五 ‘欢聚’和‘欢醉’ 123
十六 ‘一斤’和‘一根’ 123
十七 ‘大江’和‘大纲’ 124
十八 ‘洪流’和‘红楼’ 124
声调的学习 133
第二章 客家人怎样学习普通话 135
第一步应该避免的音 135
一 读ㄢ勿读ㄛㄣ 135
三 读ㄞ 勿读ㄛㄧ 136
二 读ㄤ 勿读ㄛㄤ 136
四 读ㄧㄤ 勿读ㄧㄛㄤ 137
五 读ㄨㄥ 勿读ㄧㄨㄥ 138
第二步应该分别的音 138
一 ‘渔夫’和‘姨夫’ 138
二 ‘袁’先生和‘颜’先生(客家话本身能分别) 139
三 ‘千钧’和‘千斤’(客家话本身能分别 139
四 ‘开步’和‘开铺’ 139
五 ‘祖孙’和‘子孙’ 140
六 ‘周’先生和‘朱’先生 141
七 ‘平民’和‘贫民’ 141
八 ‘程’先生和‘陈’先生 142
九 ‘陪酒’和‘啤酒’ 142
十 ‘洪’先生和‘冯’先生 143
十二 ‘大窗’和‘大葱’(‘大江’和‘大纲’) 144
十一 ‘光强’和‘刚强’ 144
十三 ‘垂憐’和‘谁憐’ 145
十四 ‘大象’和‘大匠’ 145
十五 ‘真人’和‘今人’ 146
十六 ‘大声’和‘大星’ 146
十七 ‘抢他’和‘请他’ 146
声调的学习 147
第三章 潮州人怎样学习普通话 148
一 ‘上船’和‘上床’ 148
二 ‘老年’和‘老娘’ 149
三 ‘方糖’和‘荒唐’ 150
四 ‘院子’和‘样子’ 151
五 ‘六军’和‘六经’ 151
六 ‘有趣’和‘有醋’ 152
七 ‘出去’和‘出气’ 152
八 ‘头顶’和‘头等’ 153
九 ‘自重’和‘自动’ 154
十 ‘男衫’和‘蓝衫’ 154
十一 ‘难解’和‘难改’ 155
十二 ‘不守’和‘不朽’ 155
十三 ‘人身’和‘人生’ 155
声调的学习 156
第四章 海南人怎样学习普通话 157
一 ‘臭肉’和‘瘦肉’ 157
二 ‘吃亏’和‘吃灰’ 159
三 ‘不配’和‘不废’ 160
四 ‘桃子’和‘毫子’ 160
五 ‘需钱’和‘输钱’ 161
六 ‘新来’和‘先来’ 162
结论--语音和基础 162
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- 《深度学习与飞桨PaddlePaddle Fluid实战》于祥 2019
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- 《大学英语教学的跨文化交际视角研究与创新发展》许丽云,刘枫,尚利明著 2020
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