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军人伦理学
军人伦理学

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  • 作 者:吕明增,陆铭,方山才等编著
  • 出 版 社:沈阳:辽宁人民出版社
  • 出版年份:1987
  • ISBN:7205002710
  • 页数:242 页
图书介绍:
《军人伦理学》目录

第一章 军人伦理学的对象和任务 1

第一节 军人伦理学的对象 2

一、军人伦理学的对象及其特点 2

二、军人伦理学必须全面地研究军人道德 6

三、军人伦理学必须揭示军人道德的规律 9

第二节 军人伦理学的任务 10

一、揭示军人道德产生和发展的规律 10

二、清除剥削阶级道德和不良风气的影响 11

三、培养官兵的共产主义道德品质 12

第三节 学习军人伦理学的意义和方法 13

一、学习军人伦理学的意义 13

二、学习军人伦理学的方法 16

第一节 军人道德产生和发展的概况 19

一、道德的起源和发展 19

第二章 军人道德的产生和发展 19

二、军人道德的历史发展 21

三、军人道德发展的客观规律 30

第二节 我军军人道德的产生和发展 32

一、我军军人道德的产生 32

二、我军军人道德的发展过程 34

第三章 军人道德的本质和作用 39

第一节 军人道德的本质 39

一、道德是一种特殊的上层建筑 39

二、我军军人道德本质上是共产主义道德 43

第二节 军人道德的作用 49

一、我军道德在军队建设中的作用 49

二、我军道德在社会主义职业道德中的作用 52

第四章 军人道德原则 56

第一节 全心全意为人民服务 56

一、为人民服务道德原则的意义 57

二、为人民服务道德原则的基本要求 62

第二节 忠于共产主义事业的集体主义 65

一、军人集体和军人集体主义 66

二、集体主义道德原则的意义 67

三、集体主义道德原则的基本要求 70

第三节 服从党的绝对领导 75

一、服从党的绝对领导道德原则的意义 76

二、服从党的绝对领导道德原则的基本要求 78

第五章 军人道德规范 82

第一节 爱国主义 83

一、爱国主义是我军道德规范的重要特征 83

二、我军爱国主义的内容和要求 87

第二节 国际主义 90

一、我军坚持国际主义道德的意义 90

二、我军国际主义的内容和要求 92

第三节 革命英雄主义 94

一、我军革命英雄主义道德规范的特征 95

二、我军革命英雄主义的内容和要求 99

第四节 革命人道主义 100

一、我军实行革命人道主义道德规范的依据 101

二、我军革命人道主义的内容和要求 104

第五节 民主主义 105

一、我军实行民主主义道德规范的意义 105

二、我军民主主义道德规范的内容和要求 107

第六章 军人道德范畴 111

第一节 义务 111

一、义务的特征 111

二、军人履行道德义务的作用 114

三、培养军人道德义务感 116

第二节 气节 118

一、气节的含义 118

二、军人气节的特征 119

三、保持和培养军人的气节 121

第三节 荣誉 123

一、荣誉的意义 123

二、军人荣誉的特征 124

三、培养军人荣誉观 126

第四节 正义 129

一、什么是正义 129

二、军人正义的特征 131

三、培养军人正义观 132

第七章 军人爱情、婚姻和家庭中的道德 134

第一节 军人爱情中的道德 134

一、爱情的意义 134

二、军人爱情的类型和特点 135

三、军人爱情的道德要求 139

一、婚姻的意义 141

第二节 军人婚姻中的道德 141

二、军人婚姻的类型和特点 142

三、军人婚姻的道德要求 143

第三节 军人家庭中的道德 146

一、家庭的意义 146

二、军人家庭的类型和特点 147

三、军人家庭的道德要求 149

第八章 军人的道德行为和道德评价 152

第一节 军人道德行为的含义与特征 152

一、什么是军人的道德行为 152

二、军人道德行为的选择 155

第二节 军人道德品质 156

一、军人道德品质的含义与特征 157

二、军人道德品质的形成和发展 158

三、军人道德品质的内容 164

一、军人道德评价及其作用 172

第三节 军人德道评价 172

二、军人道德行为评价的标准和依据 176

三、军人道德评价的方式 181

第九章 军人道德教育 184

第一节 军人道德教育的具体任务 184

一、培养军人的社会主义和共产主义道德品质 184

二、形成军人集体的良好道德风尚 185

第二节 军人道德教育的一般过程 187

一、它是培养和完善军人道德品质诸要素的过程 187

二、它是控制和利用部队、社会诸因素影响的过程 189

三、它是调动军人内在积极性实现自我教育的过程 191

第三节 军人道德教育的主要特征 192

一、先进性与广泛性 192

二、同时性与多端性 193

三、社会性与实践性 194

四、反复性与渐进性 195

五、塑造性与改造性 196

第四节 军人道德教育的基本要求 197

一、贯彻积极疏导的方针 197

二、坚持理论联系实际的原则 198

三、采用科学的教育方法 199

四、加强军人的道德修养 201

第十章 军人人生观与道德理想 205

第一节 军人的人生观 205

一、什么是军人的人生观 205

二、如何树立革命的人生观 207

第二节 军人的道德理想 214

一、军人道德理想的含义和作用 214

二、社会理想与军人道德理想的关系 217

三、军人道德理想与现实 219

四、军人道德理想与道德境界 220

附录 外军道德教育简介 223

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