育人三部曲PDF电子书下载

“快乐学校” 7

校长 7

第一年——考察孩子 17

我的学生们的家长 18

蓝天下的学校 29

我们的“幻想角” 44

大自然——健康的源泉 50

每个孩子都是画家 55

爱护生物和美 58

我们去劳动世界的“旅行” 64

我们欣赏大自然的音乐 66

冬季的活动和欢乐 77

第一届云雀节 80

我们怎样学习读和写 81

我的孩子，你生活在人们中间 91

我们的集体——和睦的家庭 98

我们在“健康乐园”里的生活 100

第一学年前夕的一些想法 101

儿童时代 106

什么是小学 106

健康，健康，再健康 110

学习——精神生活的一部分 119

300页《大自然的书》 135

从物的世界到社会；东西从哪里来？ 152

活的习题集中的1000道题 154

我们的环球“旅行” 163

什么是帝国主义 170

让孩子体验脑力劳动的欢乐和取得学习成绩的欢乐 172

“童话室” 187

我们的“奇异海岛”——童话续编 197

歌曲为孩子们展现了美的世界 201

书和儿童的精神生活 207

本族语言 215

我们的“美丽角” 237

在生活理想的源头 239

心里要有共产党 247

活着就要天天关心人 249

充满崇高情感的劳动 259

少年列宁主义者，你们是祖国未来的主人 279

孩子们加入少年列宁主义者的组织 292

要像列宁那样斗争和胜利 294

“勇敢无畏者”小队 298

我们和夏天告别 305

孩子在少年时期有哪些变化 315

“似乎有人给孩子注入了新的灵魂……” 315

一切都取决于儿童时期的教育 321

童年期和少年期教育的两个源泉 330

纪律与自我约束 集体责任感与个人责任感 338

学会用他人的眼光来看待自己 338

现代人的精神世界与童年期、少年期的教育方法 342

少年期的矛盾 359

少年的身体发育与心理修养 仿佛重塑人生 379

个性的形成 379

男人的诞生，女人的诞生 385

男孩和女孩——男人和女人 391

体育 398

饮食、劳动和休息制度 401

我们在假期中的劳动与休息 404

动作的灵活与优美 411

请爱护少年的神经系统 413

心理修养 422

少年的智育和教养 427

教师的教育观点和信念的统一 427

世界观和信念 432

我们如何指导课堂上的智力劳动 444

手和理智 454

“知识的源泉” 457

智力教育的两个大纲 459

“思想室” 461

自学 472

精神财富的交流 476

记忆、思维和学习技能 480

道德的形成，公民的诞生 484

从物质世界到观念世界 484

精神文明、道德修养和无神论 488

基本的道德修养 493

道德习惯 504

思想转化为信念 509

个人和集体 525

恋爱 534

少先队员和共青团员的浪漫主义精神 536

道德的坚定性 547

情感教育和审美教育 556

情感教育与道德教育的统一 556

感觉修养和知觉修养 559

语言和人的情感修养 564

对思想的认识 570

少年精神生活中的情感刺激 573

对有世界观意义的和道德的观念、原则、真理的情感感受性 576

情感和公民的尊严 580

情感情境的一般特点 582

最重要的情感情境 585

审美情感的源泉 595

大自然和美 601

艺术 607

音乐 618

绘画 623

创造性——精神生活的强大动力 632

劳动在少年精神生活中的作用 635

劳动对人的全面发展的作用 635

劳动习惯 637

劳动与智力的发展 638

劳动的公民因素 644

劳动和美 648

劳动和意志的培养 650

临近青年期 651

第一封信 657

第二封信 661

第三封信 663

第四封信 670

第五封信 673

第六封信 677

第七封信 680

第八封信 684

第九封信 687

第十封信 689

第十一封信 694

第十二封信 697

第十三封信 699

第十四封信 702

第十五封信 707

第十六封信 710

第十七封信 713

第十八封信 717

第十九封信 721

第二十封信 730

第二十一封信 735

第二十二封信 740