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目录 1

第一章 绪论 1

第一节 青年社会学学科性质及研究对象 1

一、社会学及其研究领域 1

二、青年社会学的学科性质 7

三、青年社会学的研究对象与任务 8

第二节 青年社会学的研究方法 10

一、青年社会学研究方法的特点 10

二、青年社会学研究的基本程序 12

三、青年社会学的具体研究方法 13

第三节 学习和研究青年社会学的意义 16

一、学习和研究青年社会学有助于青年健康成长 16

二、学习和研究青年社会学有助于青年工作科学化 17

三、学习和研究青年社会学有助于丰富和发展社会学理论 17

第二章 青年与社会 19

第一节 人与社会的关系 19

一、个人对社会的依赖性 19

二、个人对社会的能动性 22

三、个人与社会的协调 24

第二节 青年的一般特点 25

一、青年期的界定 25

二、青年的生理、心理特点 28

三、青年的社会特点 32

第三节 青年与社会互动 36

一、青年是社会的重要组成部分 36

二、青年与社会互动的内涵 37

三、青年与社会互动的机理 38

一、青年社会化的涵义 40

第一节 青年社会化的涵义和内容 40

第三章 青年的社会化 40

二、青年社会化的目标和内容 42

第二节 青年社会化的途径和形式 47

一、青年社会化的途径和影响因素 47

二、青年社会化的形式 52

第三节 青年社会化的特点和功能 53

一、青年社会化的特点 53

二、青年社会化的功能 54

第一节 人格概述 57

一、人格的概念和定义 57

第四章 青年人格的确立 57

二、人格发展阶段 60

三、人格的类型 65

第二节 青年人格结构 68

一、青年人格的素质结构 68

二、青年人格的动力结构 71

三、健康人格的特征 73

第三节 青年人格变态与调适 75

一、变态人格的界定 75

二、变态人格的类型 77

三、变态人格的调适 78

第五章 青年社会群体 82

第一节 青年社会群体的形成及其分类 82

一、人类的群体生活 82

二、青年社会群体的形成 84

三、青年社会群体的分类 86

第二节 青年社会群体的特征和功能 87

一、青年社会群体的特征 87

二、青年社会群体的社会功能 88

一、青年小群体的产生及其特点 90

第三节 青年小群体 90

二、青年小群体的正负功能 93

三、青年小群体的社会调适 95

第六章 青年的社会行为 98

第一节 社会行为与青年行为特点 98

一、行为与社会行为 98

二、青年行为的特征 102

第二节 规范性行为与越轨行为 105

一、青年的规范性行为 105

二、青年的越轨行为 109

三、集体行为 111

四、时尚 113

第三节 青年行为的控制 114

一、青年行为的社会控制 114

二、青年行为的自我控制 116

第七章 青年交往与人际关系 120

第一节 青年交往的涵义和特点 120

一、青年交往的涵义 120

二、青年交往的特点 121

三、青年交往的意义 123

一、青年交往的类型 125

第二节 青年交往的类型和层次 125

二、青年交往的层次 129

三、青年交往的途径 130

第三节 青年人际关系的改善 132

一、影响人际关系的因素 133

二、良好人际关系的特征 134

三、处理人际关系的方法和技巧 135

第一节 职业及其社会功能 143

一、职业与社会分工 143

第八章 青年的职业生活 143

二、职业的社会功能 145

第二节 青年职业生活的特点 147

一、青年择业倾向的变化 147

二、青年职业活动的态度 150

三、青年职业角色的不成熟性 152

第三节 青年的职业流动 153

一、青年职业流动的起因 153

二、青年职业流动的形式 157

三、青年职业流动的社会功能 158

一、青年的消费构成 160

第一节 青年的消费 160

第九章 青年的消费和闲暇生活 160

二、青年的消费方式 162

三、青年消费方式对社会生活方式的影响 165

第二节 青年的闲暇生活 167

一、青年闲暇时间的结构 167

二、青年消度闲暇时间的方式 169

三、青年的闲暇生活对青年个性发展的影响 171

第三节 青年消费和闲暇生活的发展趋势及引导 172

一、青年消费的发展趋势及社会引导 172

二、青年闲暇生活的发展趋势及引导 176

第十章 青年的家庭生活 179

第一节 家庭与家庭结构类型 179

一、婚姻与家庭 179

二、家庭的结构类型 183

三、青年家庭结构的选择 185

第二节 青年家庭生活的调适 186

一、青年家庭生活的特点 186

二、青年夫妻的角色适应 188

三、青年家庭的调适 191

一、家庭的教育职能 193

第三节 青年家庭的子女教育 193

二、家庭教育与独生子女健全人格的确立 195

三、家庭教育的方法和途径 197

第十一章 青年亚文化 200

第一节 青年亚文化的性质和特点 200

一、社会文化与青年亚文化 200

二、青年亚文化的？ 202

三、青年亚文化的特点 203

第二节 青年亚文化的结构与功能 207

一、青年亚文化的结构 207

二、青年亚文化的功能 209

第三节 校园文化及其建设 212

一、校园文化及其发展 212

二、校园文化的特点和作用 213

三、校园文化的发展趋势及其建设 216

第十二章 青年社会问题 220

第一节 青年社会问题概述 220

一、青年社会问题的界定 220

二、青年社会问题产生的条件 222

三、我国青年中存在的主要社会问题 227

一、青少年犯罪的状况和特点 230

第二节 青少年犯罪问题 230

二、青少年犯罪的社会原因 233

三、青少年犯罪的社会控制 237

第三节 青年的再社会化 238

一、青年社会化的失败问题 239

二、再社会化的内容 240

三、再社会化的途径 242

第十三章 社会变革与青年现代化 244

第一节 社会变革制约着青年的发展 244

一、社会变革的涵义 244

二、当代中国社会变革的特点 247

三、青年思想观念的发展 251

第二节 青年对社会变革的影响 253

一、青年的社会地位 253

二、青年是社会变革的推进者 255

第三节 社会现代化与青年现代化 258

一、人类的现代化运动 258

二、社会现代化的关键是人的现代化 260

三、青年为实现现代化而奋斗 262

后记 267