目录 1
第一章 词 3
第一节 词是什么 3
一、古人对词的认识与说解 3
二、今人对词的认识和说解 9
三、为什么对词的认识和说解难以准确 11
四、进一步认识和说解词的几点提示 12
第二节 词与非词 16
一、区分词和字(这里指语素) 16
二、区分词和词组 18
第三节 词的虚实 21
一、实词 21
二、虚词 22
三、词虚实的分辨 27
四、词与信息论、符号学 28
五、词孕育范畴胚胎 31
第二章 词汇 33
第一节 什么是词汇 33
一、词汇与民族文化 33
二、今人对词汇的认识与说解 36
三、词汇和词不能划等号 37
四、词汇受语法支配 37
五、词汇在语言中的结构层次 38
第二节 各时期汉语词汇的主要特点 38
一、甲骨文时期词汇的主要特点 39
二、周金文所反映的词汇主要特点 40
三、春秋战国时期词汇的主要特点 41
四、从秦汉到隋代词汇的主要特点 42
五、唐宋词汇的主要特点 43
六、近期词汇的主要特点 44
第三节 词汇体系 46
一、词的内部形式的联系 48
二、词的外部形式的联系 52
三、词的构成形式的联系 55
第四节 词汇成分 62
一、汉民族的共同语 62
二、成语的来源和特点 67
三、典故的形成和运用 74
四、别具一格的歇后语 78
五、外来语的吸收 82
第五节 词汇学 95
一、词汇学及其研究范围 95
二、汉语词汇研究的独特性 96
三、汉语词汇研究的现实性 98
四、目前汉语词汇研究的迫切任务 101
第三章 词义 105
第一节 词义和语义 105
第二节 词义和语音的关系 106
第三节 怎样掌握词义 108
第四节 词义的概括性与客观性 109
第五节 词义的继承、充实与深化 111
第六节 词的概念义、联想义、社会义 112
第七节 词的本始义、引申义、假借义 115
第八节 词的多义、同义、反义 122
第九节 词的释义 137
第四章 词语的运用 148
第一节 意义的选择 148
第二节 声音的选择 157
第三节 多多积蓄词汇 159
第四节 注意词汇规范化 162
第五节 为读者着想 164
附录一:《从语言模糊性展望模糊语言学》 166
附录二:《简论汉语复合词》 178
附录三:《古汉语词汇研究问题》 188
- 《汉语词汇知识与习得研究》邢红兵主编 2019
- 《法语词汇认知联想记忆法》刘莲编著 2020
- 《《国语》和《战国策》词汇比较研究》陈长书著 2017
- 《高中英语词汇考试指导》徐志江编著 2019
- 《新课标初中英语词汇同步速记 八年级 上 通用版》蔡波主编 2018
- 《新课标初中英语词汇同步速记 九年级 全1册》蔡波编 2018
- 《说文解单词 高中英语词汇4000》余锦华,徐嘉 2019
- 《计算机自适应英语语用能力测试系统设计与效度验证 以TEM4词汇与语法题为例》张一鑫著 2019
- 《牛津学术英语词汇精练 基础篇》Julie Moore 2019
- 《高中英语中译英 语法分类·核心词汇》(中国)查天恩 2019
- 《中风偏瘫 脑萎缩 痴呆 最新治疗原则与方法》孙作东著 2004
- 《水面舰艇编队作战运筹分析》谭安胜著 2009
- 《王蒙文集 新版 35 评点《红楼梦》 上》王蒙著 2020
- 《TED说话的力量 世界优秀演讲者的口才秘诀》(坦桑)阿卡什·P.卡里亚著 2019
- 《燕堂夜话》蒋忠和著 2019
- 《经久》静水边著 2019
- 《魔法销售台词》(美)埃尔默·惠勒著 2019
- 《微表情密码》(波)卡西亚·韦佐夫斯基,(波)帕特里克·韦佐夫斯基著 2019
- 《看书琐记与作文秘诀》鲁迅著 2019
- 《酒国》莫言著 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《商务英语口译教程 第3版》朱佩芬,徐东风编著 2017
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《实用商务英语听说 第1册》窦琳,江怡平主编 2019
- 《英语实训教程 第2册 商务英语听说》盛湘君总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《手工皮艺 时尚商务皮革制品制作详解》王雅倩责任编辑;陈涤译;(日)高桥创新出版工坊 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 数学 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019