钱冠连语言学自选集－语言理论与方法PDF电子书下载

序（一）&胡壮麟 7

序（二）&徐真华 12

序（三）&石坚 15

人生三宝与我的求学、教学与治学——自序 17

第一部分 工具性语言研究 3

以学派意识看汉语研究 3

以学派意识看外语研究——学派问题上的心理障碍 13

向世界贡献原本没有的东西——外语研究创新略论 18

有理据的范畴化过程——语言理论研究中的原创性 29

为非功利的语言理论辩护——兼论语言理论的三分类 38

语言学家不完备现象 49

语言功能不完备原则的启示 54

点评：评工具性语言研究&王爱华 60

第二部分 语言哲学 67

哲学轨道上的语言研究——西方语言哲学系列研究之一（上） 67

哲学轨道上的语言研究——西方语言哲学系列研究之一（下） 76

不当交际工具使用的语言——西方语言哲学系列研究之二 81

语用学的哲学渊源——西方语言哲学系列研究之三 92

中西哲学的不同语言走向——西方语言哲学系列研究之四 102

西方语言哲学三个问题的梳理——西方语言哲学系列研究之五 108

学派与学派意识——西方语言哲学系列研究之六 118

证伪论与语言研究——西方语言哲学系列研究之七 131

论工具性语言扩展式——西方语言哲学系列研究之八 144

证伪法的改造与语言研究——西方语言哲学系列研究之九 155

语言哲学修辞论：一个猜想——西方语言哲学系列研究之十 164

语言哲学翻译论——兼论工具性语言扩展式 172

西语哲在中国：一种可能的发展之路 184

Introducing Philosophy of Language to Chinese Learners：A Dialogue 199

从41个经典问题到后语言哲学 222

西语哲：在外语界的传播与未来的发展 230

《语言：人类最后的家园》章节精选 265

第一章 绪论 265

第三章 语言：人类最后的家园 271

点评：在哲学语言学的路上&梁瑞清 282

第三部分 语言全息论 291

语言与文化的全息关系 291

认知自返现象 296

语言的递归性及其根源 301

语言的离散性 310

何为语言全息论？ 317

《语言全息论》章节精选 330

第一章 导言：宇宙、人、语言三者契合 330

第二章 语言全息论总体构想 331

第三章 语言内全息状态 333

第五章 语言各种性质向外找根源 333

第十章 从科学走向语言哲学 334

点评：把语言研究从结构与形式转向人本身——“语言全息论”告诉了我们什么&刘利民 339

第四部分 语用学研究 349

语言冗余信息的容忍度 349

言语功能假信息——兼论Grice“合作原则”的拯救 357

“不合作”现象 366

面像身势与话语必须和谐——一条会话合作原则 374

论维索尔伦的元语用选择 383

《语用学：语言适应理论》——Verschueren语用学新论述评 393

Pragmatics in China 402

语言符号的局限和语用学 412

The tolerance of native speaker for pragmatic failure committed by Chinese learners of English in intercultural communication 423

论构建语用推理模式的出发点——新格赖斯理论评论 426

新格赖斯语用机制新在哪里？ 437

翻译的语用观——以《红楼梦》英译本为案例 449

Pragmatics九年首文研究 459

语用学：统一连贯的理论框架——J.Verschueren《如何理解语用学》述评 479

认知模块的选择与淘汰——“荒谬”句法的语用解释 483

语用学：中国的位置在哪里？——国内外语用学选题对比研究 488

让语用学走向民间 502

语用学的大格局 507

《汉语文化语用学》章节精选 511

第一章 第二节 什么是语用学 511

第八章 语用学：人文网络言语学 527

点评：非常生活的、非常哲学的语用学研究&梁爽 534

第五部分 美学语言学 543

言语的生命意识 543

美学语言学的三个问题 554

美学语言学说略 563

《美学语言学》章节精选 570

第一章 第一节 什么是美学语言学 570

第一章 第三节 美学与语言学结合的生长点 572

第二章 第三节 人和语言形式美的同构对应 574

第五章 之小引 什么是言语求美律（策略） 576

第七章 第一节 语言小宇宙与自然大宇宙 580

点评：《美学语言学》与钱氏语言研究路子&褚修伟 582

第六部分 英汉语对比研究 589

英汉语对比研究的理论目标 589

语言学理论框架的跨国对比 596

对比语言学者的一个历史任务 606

论外语学者对母语研究的建树——再论“两张皮” 617

第七部分 英语教学论 633

音感召唤 633

还是要整合性考试——谈纯分析性考试为何是失误 640

纠错的一次观念性大转变——“写长法”发现了什么 643

点评：一位成功的外语学习者关于外语教学的理性反思&褚修伟 646

本书参考文献 648

钱冠连主要学术著述 669

后记&褚修伟 674