引言 1
第一章 桐城文派的产生、创立 1
一 从“派”说起 1
目录 1
二 桐城文派产生的历史条件 7
三 桐城文派奠基者方苞 12
四 戴名世与桐城文派之关系 26
五 刘大櫆在桐城文派开创中的地位、作用 33
一 姚鼐的生平、思想及其时代 49
第二章 桐城文派的兴盛发展 49
二 姚鼐的文学理论及古文实践 55
三 姚鼐的四大弟子——梅曾亮、管同、方东树、姚莹 66
四 阳湖派与桐城文派 77
五 湘乡派与桐城文派 88
第三章 桐城文派的衰败灭亡 101
一 封建意识形态的日趋解体从根本上动摇了桐城文派的存在 101
二 桐城文派在“正宗”的道路上走入了历史的尽头 107
三 桐城文派的历史命运与“五四”文学革命 115
一 怎样看待桐城文派 126
第四 章桐城文派的功过是非 126
二 思想、政治上的保守、落后性与文学观上的某些科学性 128
三 桐城古文内容上的缺陷与艺术上的具体成就 132
四 桐城文派在我国散文艺术发展史上的地位、影响 142
五 对封建统治者所提倡的也要作具体分析 146
第五章 桐城文派的历史经验、教训 149
一 在复古的旗号下进行文学革新是中国古代文学发展的一条规律 149
二 文学离不开政治,但又必须保持自己的独特性 152
三 文学发展在于不断创新 155
一 对于桐城派的总体评价 161
附录 “五四”以来桐城派研究讨论情况综述 161
二 关于桐城派的思想政治倾向 165
三 关于桐城派与程、朱理学及汉学之关系 167
四 关于桐城派的艺术倾向及其成就 168
五 关于桐城派古文与时文的关系问题 169
六 关于桐城派的文论 170
七 关于桐城派与阳湖派之关系 173
八 关于桐城派与湘乡派之关系 174
九 对于桐城派末代作家严复、林纾的评价问题 176
后记 179
- 《了不起的中华文明 你好,四大发明!》蒙曼,张迪 2019
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 七年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《北京生态环境保护》《北京环境保护丛书》编委会编著 2018
- 《中华国学经典精粹 春秋左氏传》左丘明,常亚光 2017
- 《人间词话 中华经典藏书》王国维著;张浴兮译注 2015
- 《指向核心素养 北京十一学校名师教学设计 英语 九年级 上 配人教版》周志英总主编 2019
- 《高等院校旅游专业系列教材 旅游企业岗位培训系列教材 新编北京导游英语》杨昆,鄢莉,谭明华 2019
- 《近代民营出版机构的英语函授教育 以“商务、中华、开明”函授学校为个案 1915年-1946年版》丁伟 2017
- 《中华人民共和国成立70周年优秀文学作品精选 短篇小说卷 上 全2册》贺邵俊主编 2019
- 《中华小四弦进阶教程 外国乐曲篇》刘沛,陈文雯主编 2020