让自信陪伴孩子成长PDF电子书下载

一　孩子虽小权利尤在 1

二　不应以父母的喜好衡量孩子 4

三　平等的家庭关系有助于增加孩子的责任心 6

四　孩子以自我为中心怎么办 8

五 责任感是从小培养的 11

六　真正了解自己的孩子 14

七 自然法则的运用 17

八　培养孩子的秩序感 19

九 保持时间观念 20

十 如何赢得孩子的合作 21

十一 学会拒绝孩子的要求 23

十二　父母和孩子之间的关系如何协调 25

十三　给孩子一次认识自我的机会 26

十四 自信心的培养——中国传统教育与美国教育的不同 27

十五　用鼓励的方法培养孩子的自信心 33

十六　鼓励可以使孩子获得归属感 36

十七　过分保护会使孩子会失去自信心 38

十八　任何比较都是有害的 40

十九 把赞扬和鼓励联系在一起会有什么效果 44

二十 “评星”法变成最好的鼓励 47

二十一 教育孩子如何看待失败 53

二十二　尊重孩子不使他们心灵受伤害 57

二十三　培养孩子的自立能力 63

二十四 儿童自信心与责任心的培养 66

二十五　使孩子知道你的爱 69

二十六　气馁的孩子往往做错事 70

二十七　惩罚的结果会怎样 72

二十八　有效利用对孩子的鼓励 77

二十九　道德教育对孩子很重要 80

三十　懂得孩子行为背后的原因 87

三十一　惩罚和奖赏的谬误 97

三十二　善用约束与惩罚 98

三十三　奖励对孩子一样有害 100

三十四　奖励不能给孩子一个归属感 101

三十五　体罚算不算错 103

三十六　坚定而不是统治 105

三十七　 尊重孩子的需要和愿望是很重要的 106

三十八　避免权力之争 108

三十九　逻辑结果法解除对抗 111

四十　不要强迫孩子作任何事 112

四十一　有勇气说“不” 116

四十二　过分娇懒导致自私行为 118

四十三　过分保护使孩子无能为力 121

四十四　鼓励孩子增长独立意识 126

四十五　包揽一切使孩子的能力表现欲受挫 129

四十六　贯彻到底始终如一 133

四十七　用语调表示父母的坚定决心 137

四十八　透过观点捉摸孩子的感觉 139

四十九　不要为孩子感到难过 143

五十　慈爱与怜悯不能弥补孩子的不幸 146

五十一　孩子更需要鼓励 151

五十二 “假定”无意识中损伤孩子的自尊心 154

五十三 “搭救”使孩子产生依赖心理 155

五十四　指挥与请求对孩子产生不同的效果 158

五十五　期望与肯定鼓励孩子做些好成绩 160

五十六　成人主义与尊重孩子 162

五十七　鼓励与表扬的时机会决定孩子的自信心 164

五十八　不要过多干涉孩子的事情 167

五十九 父母在教子问题上意见统一 169

六十 与祖父母教子的步骤协调一致 171

六十一　调动孩子合作的积极性 175

六十二 如何激发孩子对合作的热情 177

六十三 使孩子学会体谅他人的需要 180

六十四　从孩子的冲突中撤退 183

六十五　妈妈的妥协换来女儿得寸进尺 185

六十六　识破孩子的错误动机“釜底抽薪” 188

六十七　孩子不听话怎么办 190

六十八 “多动症”的孩子其目的是想引起父母的注意 193

六十九　让孩子接受自然结果的教育往往事半功倍 196