中国文学艺术论PDF电子书下载
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- 作 者:朱志荣著
- 出 版 社:太原:山西教育出版社
- 出版年份:2000
- ISBN:7544020479
- 页数:308 页
引言 中国文学及其批评的特征 1
一、什么是中国文学 2
二、情感的价值 6
三、超感性的体悟方式 10
四、意象的核心意义 13
五、中国文学批评的变迁 16
第一章 意象论 27
第一节 意象的创构 27
一、象的创化 28
二、意的感发 32
三、意与象合 34
第二节 意象创构的特征 39
一、融情入景 40
二、意为核心 44
第三节 意象的特征 48
一、天人合一的思维方式 49
二、情景交融 51
三、想象的中介与比兴的感发 53
四、语言形式的物化 55
第二章 雅俗论 58
第一节 雅俗文学的历史变迁 59
一、诗的由俗而雅 60
二、词的由俗而雅 65
三、戏曲、小说的由俗而雅 69
一、雅俗观念溯源 76
第二节 雅俗文学观念的变迁 76
二、道、禅的雅俗观念 80
三、重雅、重俗与雅俗共赏 82
第三节 雅俗文学的关系 86
一、俗为雅源 87
二、雅俗互补 89
三、由俗而雅的历史变迁 92
二、通俗化与雅文学的再生 95
第三章 风格论 99
第一节 地域风格 100
一、水土差异 101
二、南北差异 103
三、差异的消融 106
第二节 时代风格 110
一、社会政治风貌的影响 111
二、主体情性与语言形式 114
三、时代风气与风格消长 117
第三节 文体风格 120
一、文体与风格 121
二、诗词风格 123
三、文体的细部研究 125
四、破体与变迁 127
第四节 作家风格 129
一、文如其人 130
二、风格与传统 135
第五节 风格的基本类型 137
一、六朝以前的风格类型 138
二、唐宋时代的风格类型 140
三、明清风格的由繁到简 146
第四章 文体论 149
第一节 文学观念的变迁 151
一、诗、文章和文学 152
二、文笔之分 156
三、骈散之争 161
第二节 文体的流变 169
一、环境与时代的影响 170
二、民间的影响 175
三、外域的影响 178
第三节 基本文学文体概述 180
一、诗 181
二、词、曲 190
三、散文 197
四、小说 202
五、戏剧 209
第五章 语言论 214
第一节 汉字的文学精神 215
一、表意性 217
二、人文精神与独特情调 221
第二节 语言音律 225
一、诗歌语言音律 225
二、散文语言音律 230
三、语言音律的基本特征 234
一、“言为筌蹄”与“言近旨远” 238
第三节 言意关系 238
二、生命意识与言意关系 242
三、言不尽意 245
四、离形相似 247
第四节 辞采 251
一、辞采与文质关系 252
二、辞赋之丽 255
三、对偶 259
四、夸张 263
第五节 用典 267
一、用典的意义 267
二、用典的方法 271
第六章 鉴赏论 275
第一节 鉴赏的基础 276
一、普遍有效性 277
二、体验 279
三、积学 282
第二节 鉴赏的方法 284
一、密咏恬吟 285
二、心心相印 288
三、入乎其内,出乎其外 292
第三节 鉴赏的特征 294
一、审美特征 295
二、别有会心 298
主要参考书目 302
后记 306
- 《东北民歌文化研究及艺术探析》(中国)杨清波 2019
- 《中国铁路人 第三届现实主义网络文学征文大赛一等奖》恒传录著 2019
- 《舞剧艺术论》张麟著 2019
- 《中国陈设艺术史》赵囡囡著 2019
- 《魏晋南北朝隋唐文学研究论稿》雷恩海主编 2018
- 《凯恩斯文集 第13卷 社会、政治和文学论集》严忠志译 2018
- 《全国校外艺术课堂新形态示范教材系列 少儿钢琴表演曲集》唐冠祥编著 2019
- 《景观艺术设计》林春水,马俊 2019
- 《中国儿童文学名家名作典藏书系 散文卷 1》冯骥才著 2017
- 《韩愈散文艺术论》孙昌武著 2018
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019