语文教学散论PDF电子书下载

目录 3

自序 3

目的篇 3

文和道 3

教书和教人 8

近效和远效 16

目的和兴趣 19

教材篇 25

国文·国语·语文 25

文学·文字·文章 29

语文课本的编排体系和实际运用 33

总体规划和分段要求 38

——选读补充教材 43

一种必要的教学手段 43

从联合国“外空探索”作文比赛说起 46

——谈教材中的社会常识和自然常识 46

教法篇 53

从“教”到“不教” 53

教学有法和教无定法 58

共同要求和不同要求 62

——谈因材施教 62

“求甚解”和“不求甚解” 66

讲授新课，联系旧课 73

讲述·讲解 78

基础篇 85

基础知识和基本训练 85

听读说写 88

——综合训练一例 91

一次班级调查研究的活动 91

附录：学生调查报告习作选录 94

语文课中的语法、修辞、逻辑教学 96

单项训练和综合训练 102

议论文教学中的基本能力训练 108

打好基础，培养能力，发展智力 116

——《六国论》教学后记 116

附录：学习《六国论》思考题 124

读书篇 129

既求质，又求量 129

一篇带动多篇 多篇丰富一篇 133

课内带动课外 课外丰富课内 136

圈点·朗读·背诵 140

——读书指导之一 140

附录一：圈点、批注举例 144

附录二：朗读统计表格式 151

抄写·听写·记录 152

——读书指导之二 152

附录一：古文抄读举例 156

附录二：课堂笔记格式 159

提纲·提要·阐述 161

——读书指导之三 161

卡片·剪报·索引 168

——读书指导之四 168

注释·练习题·参考资料 172

——读书指导之五 172

写作篇 181

生活·思想·方法 181

文无定法和文有文法 184

理论知识和写作实践 186

从读到写 189

附录：结合课文命题举例 192

作文和命题 195

引导学生自己修改 201

课外练笔好处多 207

附录一：学生练笔选录 218

附录二：练笔评语选录 221

说不出，说不清，说不透 228

——议论文写作教学札记 228

文贵真实、自然、有新意 236

——《杨浦区中学生作文选》序 236

景物描写（课堂教学实录） 238

谈传记 244

谈抒情 246

谈“想象” 253

词语教学篇 263

怎样帮助学生掌握词语 263

关于“词语手册” 267

附录一：词语总表格式 272

附录二：词语表索引举例 273

“学习古人语言中有生命的东西” 274

考试篇 281

考试和教学 281

考什么和怎样考 286

考试的形式 294

语文学科中的竞赛 298

一次受学生欢迎的考试 301

附录：对《包身工》试卷的说明 311

一次思想活跃的试卷评讲 317

试题举隅（之一） 328

试题举隅（之二） 337

课外活动篇 347

主题会 347

——语文课外活动的一种好形式 347

语文研究小组 351

——语文课外活动的又一形式 351

教师篇 355

从“大纲”到“课文” 355

——我怎样备课之一 355

备课要备到课文以外 360

——我怎样备课之二 360

备课笔记 366

——我怎样备课之三 366

《狱中杂记》备课笔记 376

《为了忘却的记念》教学札记 388

《党员登记表》备课散记 395

——小说教学一例 395

准备教具 403

——我怎样备课之四 403

附录一：《苏武》叙事线索表 406

附录二：《海瑞传》中涉及的官名表 406

做好作业批改记录 408

附表一：作业批改记录表举例 410

附表二：学生写作情况记录卡格式 412

附表三：写作中存在问题分类记录卡格式 412

教然后知困 414

——谈进修 414

总结经验和学习经验 418

语文教研组工作 423