高等教育发展战略简论PDF电子书下载

目录 1

第一章　绪论 1

第一节 高等教育发展战略研究的主要问题和特点 1

第二节 高等教育发展战略研究的指导思想 11

第三节 高等教育发展战略研究的重要意义和作用 15

第二章　我国高等教育的现状和存在的问题 19

第一节 高等教育的现状 19

第二节 高等教育目前存在的主要问题 22

第三章　公元2000年我国高等教育发展的目标 30

第一节 规模与经济实力相当，与社会发展的需求相适应 30

第二节 建立多层次、多规格的合理结构 41

第三节 建立合理的专业科类结构和比例 43

第四节 建立合理的全国区域布局 44

第四章 培养为社会主义建设服务的“四有”人才是我国高等教育的战略任务 47

第一节 适应经济、社会发展的需要，培养德智体美劳全面发展的高级专门人才 47

第二节 正确理解和贯彻马克思主义关于人的全面发展的理论，是培养“四有”人才的根本保证 52

第三节 高等学校的思想政治教育在培养全面发展的人才中的地位和作用 61

第五章　我国高等教育发展的基本战略方针 66

第一节 三类不同地区采取三种发展方式 66

第二节 调整高等学校地区布局的三种战略发展模式 71

第三节 加强横向联系和合作，建立高等教育协作网 73

第六章　建立计划与劳务市场相结合的高等教育调节体制 77

第一节 有计划地发展高等教育是社会主义的基本特征 77

第二节 建立和不断完善在指导性计划指导下的专门人才劳务市场 83

第三节 专门人才有偿培养和分配是客观规律所要求和决定的 88

第四节 实行专门人才有偿培养和分配，建立专门人才劳务市场，不会使劳动力商品化 96

第七章　切实贯彻物质利益原则，使高等学校具有物质动力 102

第一节 按物质利益原则拨款 102

第二节 实行聘用制，搞好学校内部的分配和奖励制度 105

第三节 逐步实现学校生活管理的社会化 107

第四节 高等教育投资要多渠道 110

第五节 必须不断增加高教投资 113

第八章　确认高等学校是相对独立的社会实体，使高等学校拥有充分的自主权力 118

第一节 高等学校是相对独立的社会实体 118

第二节 调整政府有关部门与高等学校的关系 123

第三节 高等学校必须拥有充分自主权力 126

第九章　发展横向联系，逐步实现以教学为中心的教学、科研和生产（社会实践）的三结合 131

第一节 实现“三结合”是我国高等教育的发展方向 131

第二节 “三结合”要以教学为主 140

第三节 对高等学校实现“三结合”的几点意见 145

第十章　继承发扬我国优秀传统，学习借鉴他国经验 150

第一节 对外开放是高等教育发展的必然趋势 150

第二节 高等教育对外开放中必须解决的几个主要问题 153

第一节 大力发展成人高等教育的必要性 162

第十一章　大力发展成人高等教育 162

第二节 当前我国成人高等教育的状况和存在的主要问题 164

第三节 对我国成人高等教育未来发展的设想 165

第十二章　运用法律手段实现党和政府对高等教育的领导与管理 173

第一节 建立和健全高等教育法制，保证高等教育长期稳定的发展 174

第二节 关于加速高等教育立法的建议 178

第十三章 建立高等教育科学研究体系，实现高等教育决策的民主化和科学化 182

第一节 高等教育科学研究的基本情况和存在的主要问题 183

第二节 加强领导，建立我国高等教育科学研究体系 187

第十四章　树立适应“改革、开放、搞活”的指导思想 195

第一节 高等教育指导思想上的问题是高教领域一切弊端的总根源 195

第二节 端正高等教育的指导思想，必须正确理解高等教育为社会主义服务的方针 200

第三节 正确认识高等教育在社会主义建设中的巨大作用，是转变和端正指导思想的关健 203

第四节 克服封闭、集权思想，树立适应“改革、开放、搞活”的指导思想 209

第十五章　建立和健全全国科学实验网，是实现高等教育发展战略目标的重大战略措施 213

第一节 当代科学技术发展需要培养一大批高级科学实验人才 213

第二节 实验教学和科学实验是实现高等教育培养目标的战略措施 215

第三节 加强高校重点实验室的建设，逐步形成全国科学实验网 217

附录一：苏联东欧国家高等教育的改革与发展 228

第一节 战后高等教育的改革与发展 228

第二节 高等教育存在的问题与对策 233

第三节 高等教育改革的趋势 236

附录二：欧美高等教育的发展趋势 240

第一节 战后高等教育的发展 240

第二节 欧美高等教育的危机 243

第三节 欧美各国高等教育未来的发展趋势 246