教子成才的科学与艺术PDF电子书下载

上编 3

第一章 家庭教育的地位和作用 3

第一节 家庭教育的地位 3

第二节 家庭教育在人才成长中的巨大作用 8

第二章 家庭教育的成败 12

第一节 家庭教育的误区 12

第二节 家庭结构、家庭关系对子女教育的影响 19

第三节 良好的家庭教育必备的条件 27

第三章 家庭教育的原则 32

第一节 以品德教育为基本内容的原则 32

第二节 早期教育原则 34

第三节 示范教育原则 37

第四节 养成教育原则 40

第五节 教育影响一致性原则 42

第四章 家庭教育的艺术 44

第一节 家庭教育是一门艺术 44

第二节 掌握家庭教育的原则和方法 47

第三节 熟悉孩子身心发展的客观规律 49

第四节 创造和谐的家庭生活气氛 52

第五节 建立共同遵守的家庭生活制度 54

第六节 教育独生子女的艺术 56

第七节 家长的教育机智 60

第五章 家庭中的品德教育 69

第一节 道德情感和道德信念的培养 69

第二节 培养良好的行为习惯 70

第三节 培养良好的道德习惯 72

第四节 限制愿望的教育 76

第五节 对不良品德的矫正 78

第六节 怎样教育犯了错误的孩子 84

第七节 怎样教育有“早恋”倾向的子女 86

第六章 家庭中的学习指导 91

第一节 学习指导上的误区 91

第二节 怎样看待孩子的智商 95

第三节 学习指导的科学方法 99

第四节 关心孩子“情商”能力的发展 107

第七章 青春期心理健康教育 112

第一节 什么是心理健康教育 112

第二节 当代青少年身心发展的特点 116

第三节 为什么要进行青春期健康教育 119

第四节 青春期健康教育的内容 122

第五节 青春期性成熟的一般标志 125

第六节 孩子进入青春期有什么心理特征 129

第七节 青春期性知识教育应掌握的原则 132

第八节 引导中学生正确处理异性间的关系 135

第九节 青春期心理健康与心理疏导 138

第十节 家庭、学校、社会共同合作 141

第八章 家庭美育 144

第一节 家庭美育的目标 144

第二节 家庭美育的内容 148

第三节 家庭美育的途径和方法 154

第九章 家庭中的劳动教育 162

第一节 早期劳动教育 162

第二节 家庭劳动教育的巨大意义 164

第三节 教育孩子“学会生存”又“学会关心” 169

第十章 面向21世纪的中国家庭教育 173

第一节 家长素质与子女教育 173

第二节 家庭教育与国民素质 184

第三节 进行现代观念教育培养跨世纪人才 185

下编 197

婴幼儿阶段 197

第一章 婴幼儿家庭健康教育 197

第一节 促进婴幼儿基本动作的适时发展 197

第二节 培养良好的生活习惯 202

第三节 培养良好的卫生习惯 205

第四节 安全教育 206

第五节 重视心理健康教育 206

第二章 婴幼儿家庭智育 209

第一节 智力的结构 209

第二节 家庭智育的原则和方法 211

第三节 智力的开发与培养 217

第三章 婴幼儿家庭品德教育 230

第一节 婴幼儿不同年龄段的特点与教育要求 230

第二节 婴幼儿期品德教育的主要方法 234

第三节 婴幼儿良好品德的培养与不良品德的矫正 237

第四章 婴幼儿家庭美育 252

第一节 到大自然中去 252

第二节 从儿童文学作品中吸取营养 255

第三节 快乐的音乐教育 259

第四节 丰富多彩的美术活动 272

小学阶段 280

第五章 小学生家庭品德教育 280

第一节 学会关心人 280

第二节 做诚实勇敢的孩子 282

第三节 做遵纪守法的小公民 284

第四节 最可贵的是爱国心 285

第五节 教育方法的再思考 287

第六章 小学生家庭学习指导 291

第一节 创设环境培养习惯 291

第二节 初步掌握科学的学习方法 295

第三节 家庭学习指导中应注意的几个问题 299

第七章 小学生家庭健康教育 303

第一节 从小养成良好的卫生习惯 303

第二节 指导孩子科学地锻炼身体 305

第八章 小学生家庭美育 309

第一节 还孩子一个纯真活泼的形象 309

第二节 在艺术美的熏陶下成长 311

第三节 学会欣赏自然美 313

第九章 小学生家庭劳动教育 316

第一节 重视劳动习惯的培养 316

第二节 自己的事自己干 318

第三节 艰苦朴素勤劳节俭 319

初中阶段 322

第十章 初中生家庭品德教育 322

第一节 塑造爱心 322

第二节 孝敬父母 325

第三节 勤劳节俭教育 328

第四节 环境保护教育 331

第十一章 初中生家庭学习指导 336

第一节 家长自身的学习提高 336

第二节 搞好中小学的过渡 337

第三节 科学的学习方法 341

第四节 鼓励孩子不断进取 344

第五节 学会总结学会积累资料 346

第十二章 初中生家庭健康教育 349

第一节 青春期生理发育特征 349

第二节 青春期心理发展特征 352

第三节 关心孩子的心理健康 356

第四节 青春期个性培养 361

第五节 青春期道德教育 364

第十三章 初中生家庭美育 369

第一节 家庭是孩子美育的摇篮 369

第二节 帮孩子分辨美与丑 370

第三节 教孩子学会语言美 374

第四节 让孩子用眼睛发现美 376

第五节 让孩子动手创造美 378

第六节 与孩子共同鉴赏美 379

第七节 帮助孩子走出美的误区 381

第十四章 初中生家庭劳动教育 384

第一节 家庭劳动教育的任务 384

第二节 帮助孩子学会生存与发展技能 388

社区校外教育园地 391

第十五章 少年儿童社区教育与社区指导家庭教育 391

第一节 国外少年儿童社区教育简介 391

第二节 各国少年儿童社区教育场馆简介 393

第三节 国内各省市少年儿童社区教育 398

第十六章 社区校外园地是培养人才的摇篮 403

第一节 重视孩子兴趣、爱好、特长的培养 403

第二节 支持孩子参加社区校外园地的兴趣活动 405

第三节 指导、帮助孩子参加兴趣活动 409

家庭教育专家咨询 414

附录 461