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目次 1

绪论 1

一、思想道德修养的含义与《思想道德修养》课程的开设 1

二、《思想道德修养》课的性质、基本任务与特点 2

三、《思想道德修养》课的基本内容 5

四、学习《思想道德修养》课的意义与方法 6

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 9

第一章　肩负伟大历史使命　立志成为有用之才 10

第一节 当代大学生的历史使命 10

一、当代大学生历史使命的客观必然性 10

二、当代大学生历史使命的特定内容 11

三、肩负伟大历史使命应有的基本表现 14

第二节 为完成历史使命而自觉立志成才 21

一、人生贵立志，志当存高远 21

二、志当成为社会主义建设事业的高级专门人才 22

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 23

第二章　掌握成才科学理论 自觉锤炼人才素质 26

第一节 确立科学的人才观 26

一、人才的基本概念 26

二、评价人才的客观标准 28

第二节 确立科学的成才观 31

一、成才观与成才观的对立 31

二、当代大学生的成才过程 33

第三节 我国大学对人才素质的培养目标 34

一、我国大学对人才素质培养的目标与规格 34

二、大学素质培养目标对大学生成才的意义 37

第四节 大学生自我成才目标的设定与自我管理 38

一、大学生成才素质目标设定的基本原则 39

二、实现成才素质目标的自我管理 41

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 43

第三章 了解大学学习内涵 自觉为国勤奋学习 44

第一节 大学学习的涵义、条件与特点 44

一、大学学习的涵义 44

二、大学学习的条件 46

三、大学学习的特点 49

第二节 为祖国的繁荣富强而勤奋学习 52

一、树立正确的学习目的 52

二、将正确的学习目的转化为持久的学习动力 54

三、实现“三个转变”以保持学习动力 58

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 60

第四章　建立两种素质结构 自觉培养优良学风 61

第一节 建立合理的知识结构 61

一、知识与知识结构 61

二、大学生的合理知识结构及其构建原则 64

第二节 建立合理的智能结构 67

一、智力、能力和智能的概念 67

二、影响智能的诸因素 70

三、智能的结构与类型 73

四、建立合理智能结构的原则和基本要求 74

第三节 培养优良的学风 76

一、学风的概念和优良学风的基本内容 76

二、自觉培养优良学风 78

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 85

第五章　树立科学健康观念　维护增进心理健康 87

第一节　健康的概念与标志 87

一、健康的概念 87

二、现代健康的标志 89

三、现代健康的基本思想内涵 89

一、心理健康的概念 90

第二节 心理健康和大学生心理健康的标准 90

二、大学生心理健康的标准 91

三、正确理解和运用心理健康标准应注意的几个问题 95

第三节 认识异常心理 维护自我心理健康 97

一、异常心理的类别与治疗 97

二、引起心理异常的原因 102

三、维护和增进心理健康的方法 103

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 106

第六章　掌握道德修养内容 培养优良道德品质 109

第一节 社会主义道德概述 109

一、社会主义道德是人类社会道德发展的必然 109

二、社会主义道德的内容体系结构 114

三、社会主义初级阶段道德的层次 115

第二节 社会主义的道德核心 117

一、为人民服务是社会主义的道德核心 117

二、社会主义道德核心确立的必然性 118

三、把为人民服务作为人生价值的根本取向 121

第三节 社会主义道德的基本原则 122

一、我国社会主义道德基本原则的确立 122

二、集体主义原则是处理集体利益和个人利益关系的基本道德准则 127

三、集体主义与社会公正 131

第四节 社会主义道德规范 136

一、社会主义道德的基本规范 136

二、社会生活领域中的道德规范 140

第五节 社会主义道德品质的形成与修养 149

一、社会主义道德品质的形成规律 150

二、社会主义道德品质的修养 152

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 159

第七章　懂得文明礼貌规范　养成文明礼貌习惯 169

第一节 文明礼貌是做人的美德 169

第二节 尊师爱生中的文明礼貌 173

一、学会最基本的礼貌语言 173

二、尊敬师长中的文明礼貌 174

三、同学之间的文明礼貌 177

二、注意集会的礼仪 179

第三节 公共生活中的文明礼貌 179

一、尊敬国旗、国徽、国歌 179

三、阅览自习场所的文明礼貌 180

四、宿舍生活中的文明礼貌 181

五、行路乘车中的文明礼貌 183

第四节 社会交往中的文明礼貌 186

一、打招呼的文明礼貌 186

二、介绍时的文明礼貌 188

三、交谈中的文明礼貌 190

四、访友中的文明礼貌 193

五、待客中的文明礼貌 195

六、送客中的文明礼貌 197

七、做客的文明礼貌 198

八、舞会中的文明礼貌 198

第五节 涉外交往礼仪通则 200

一、维护形象 200

二、不卑不亢 202

三、求同存异 202

四、入乡随俗 203

五、信守约定 203

六、热情有度 204

七、不必过谦 205

九、尊重隐私 206

八、不宜为先 206

十、女士优先 207

十一、爱护环境 207

十二、以右为尊 208

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 208

第八章　正确处理人际关系　培育友谊爱情之花 209

第一节 学会与人交往 209

一、人际交往概述 209

二、成功交往的基本原则 213

三、掌握影响人际吸引的因素 217

四、掌握成功交往的方法和艺术 221

一、友谊的内涵 223

第二节 友谊的获得与培育 223

二、择友和友谊的获得 224

三、友谊的培植与发展 225

四、发展正常的异性交往与友谊 226

第三节 树立正确的爱情观与恋爱观 228

一、正确的爱情观 228

二、正确的恋爱观 230

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 235

第九章 自觉加强审美修养 努力进行美的创造 238

第一节　美与审美 238

一、美的形态 238

二、形式美与美的领域的扩展 242

三、审美标准 244

四、审美的价值意义 246

五、审美的自我条件 249

第二节 进行美的创造 251

一、在日常生活中创造美 251

二、在科技活动中创造美 252

三、在劳动中创造美 256

四、创造自身的美 257

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 259

第一节 崇高理想是人生的美好蓝图 262

一、人生理想概述 262

第十章　树立崇高人生理想 反对错误人生观念 262

二、人生理想的意义和作用 270

第二节 共产主义是人生最崇高的理想 272

一、共产主义理想的产生是人类社会历史发展的必然 272

二、共产主义的科学内涵 274

第三节 坚定“四信”，为崇高理想的实现而奋斗 276

一、牢记邓小平的教导，做有共产主义理想的一代新人 276

二、坚定“四信” 277

三、反对错误的思想观念 286

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 291

第一节 人生价值观 294

一、价值的基本内涵 294

第十一章　科学认识人生价值　实现应有人生价值 294

二、科学的人生价值观 297

第二节 奉献是人生价值的真谛 303

一、奉献的涵义 303

二、奉献的意义 305

三、奉献与索取 307

第三节 人生价值的取向与实现 312

一、人生价值取向 312

二、人生价值的实现 317

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 322

一、人生道路的涵义 329

第一节 人生道路及其特征 329

第十二章　正确认识人生道路　走好未来人生之路 329

二、人生道路的特征 331

第二节 做命运的主人 334

一、科学地认识命运 334

二、正确地对待命运 337

第三节 坚持四个统一，走好人生之路 341

一、坚持学习科学文化与加强思想修养的统一 342

二、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一 342

三、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一 343

四、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一 343

学需导之·学须思之·学必习之·学贵用之 345

后记 349