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第一篇 教师管理概述 1

一、什么是教师 1

教师 1

教师的结构与分类 2

教师在教育过程中的地位与作用 4

教师的社会作用与地位 5

教师的职责 10

二、教师劳动的特点 12

教师劳动的特点之一——复杂性 13

教师劳动的特点之二——创造性 14

教师劳动的特点之三——示范性 15

教师劳动的特点之四——个体性与集体性 16

教师劳动的特点之五——时空无限性 17

教师劳动的特点之六——紧张性 18

三、教师的基本要求 18

教师的基本要求之一——教好功课 18

教师的基本要求之二——爱护学生 24

教师的基本要求之三——以身作则 28

教师的基本要求之四——刻苦学习 30

四、教师的基本素质 32

教师素质的含义 32

教师素质的构成 32

工程专科教师的素质构成 35

教师素质的基本特征 36

教师素质在教师劳动中的特殊作用 38

教师管理的含义 39

五、什么是教师管理 39

教师管理的内容 40

教师管理的地位和意义 40

六、教师管理的原则 42

教师管理原则之一——合理安排原则 42

教师管理原则之二——加强激励原则 43

教师管理原则之三——全面考核原则 46

教师管理原则之四——使用与培养提高相结合原则 46

教师管理原则之五——优化原则 47

教师管理原则之六——民主集中制原则 48

教师管理原则之七——坚持按劳分配的原则 49

七、教师的任职资格 49

确定教师任职资格的意义 49

教师任职资格的一般标准 51

各级教师的任职资格要求 52

获得教师资格的途径 53

教师职前培训的意义 55

八、教师的职前培训和在职培训 55

《专业合格证书》许可 55

教师职前培训的组织 58

教师职前培训的内容 59

中等师范学校职前培训的内容 61

新教师见习期培训 64

教师在职培训的意义 68

教师在职培训的任务和要求 69

教师在职培训的渠道和形式 70

教师在职培训的原则 71

教师在职培训的范围和重点 72

中小学教师在职培训发展趋势 75

九、教师管理的几个问题 78

合理安排使用教师 78

实行责任制和考核制 80

建立教师业务档案 82

满足教师的正常要求 83

建立和组织好教师集体 84

教师思想政治管理 87

第二篇 教师思想道德管理 87

一、教师思想政治管理 87

教师思想政治管理的意义之一——对教师职业活动的引导作用 88

教师思想政治管理的意义之二——对学生思想政治的引导作用 90

二、教师思想政治管理的内容 93

教师思想政治管理的内容之一——坚持爱国主义 93

教师思想政治管理的内容之二——坚持四项基本原则 96

教师思想政治管理的内容之三——坚持共产主义信念 99

教师思想政治管理的内容之四——学习马克思主义理论 103

教师思想政治管理的内容之五——注意自身思想修养 106

三、教师思想政治管理方法 107

教师思想政治管理方法之一——加强党团组织建设，发挥政治核心作用 107

教师思想政治管理方法之二——进行规范化、制度化管理 111

教师思想政治管理方法之三——晓之以理，动之以情 114

四、教师职业道德管理 118

教师职业道德管理 118

教师职业道德管理的意义之一——教师实施教育影响的前提 122

教师职业道德管理的意义之二——教师劳动质量的保证 125

教师职业道德管理的意义之三——教师自我完善的动力 128

教师职业道德管理的意义之四——教师敬业乐业的基础 131

五、教师职业道德管理的内容 133

教师职业道德管理内容之一——忠诚事业，献身教育 134

教师职业道德管理内容之二——热爱学生，诲人不倦 139

教师职业道德管理内容之三——治学严谨，精心育人 146

教师职业道德管理内容之四——以身作则，为人师表 150

教师职业道德管理内容之五——锐意进取，勇于创新 156

教师职业道德管理内容之六——关心集体，团结协作 161

六、教师职业道德管理的方法 165

教师职业道德管理方法之一——坚持道德修养的自觉性 165

教师职业道德管理方法之二——坚持道德修养的长期性 169

教师职业道德管理方法之三——坚持道德修养的实践性 177

教师职业道德管理方法之四——坚持职业道德的测量评议 182

第三篇 教师业务水平管理 187

一、教师业务水平管理 187

教师业务水平管理的意义之一——有利于教师威信的建立 187

教师业务水平管理的意义之二——有利于开发学生的智力 189

教师业务水平管理的意义之三——有利于教师自身品德的完善 190

教师业务水平管理的意义之四——有利于提高教学效果 191

二、教师业务水平管理的内容 191

教师业务水平管理的内容之一——系统的马克思方义理论修养和系统科学知识 192

教师业务水平管理的内容之二——精深的专业知识 192

教师业务水平管理的内容之三——广博的文化知识 194

教师业务水平管理的内容之四——丰富的教育和心理科学知识 195

教师业务水平管理的内容之五——较强的教育、教学能力 199

教师业务水平管理的方法之一——建构丰富的知识体系 203

三、教师业务水平管理的方法 203

教师业务水平管理的方法之二——指导教师学习业务知识 206

教师业务水平管理的方法之三——指导教师取长补短，发挥优势 208

四、教师科研活动管理 209

教师科研活动管理 209

教师科研活动管理之一——教师科研活动组织的管理 209

教师科研活动管理之二——教师科研活动周期的管理 210

教师科研活动管理之三——教师科研活动经费的管理 210

教师科研活动管理之四——教师科研活动领导的管理 211

教师科研活动管理之五——教师科研活动成果的管理 212

教师科研活动管理之六——教师科研活动成果评价的管理 213

教师科研活动管理之七——教师科研活动成果推广的管理 214

教师科研活动管理之八——教师科研活动质量的管理 214

教师科研活动管理之九——教师科研活动计划的管理 215

教师科研活动管理之十——教师科研活动档案的管理 216

教师科研活动管理之十一——教师科研活动奖励的管理 217

我国中小学教师科研活动的管理 218

高等学校教师科研活动的管理 222

五、教师业务水平提高的原则 228

教师业务水平提高的原则之一——坚持又红又专的方向，正确处理政治与业务的关系 228

教师业务水平提高的原则之二——坚持为教学服务的原则，正确处理系统提高与教学急需的关系 230

教师业务水平提高的原则之三——坚持本职为主、业余为主、自学为主的原则 231

教师业务水平提高的原则之四——坚持对不同的对象有不同的要求原则 233

六、教师业务水平提高的途径 234

教师业务水平提高的途径之一——组织教师参加函授、刊大、电大、夜大和自学考试 234

教师业务水平提高的途径之三——发挥高级教师“传、帮、带”的作用 236

教师业务水平提高的途径之二——选送教师脱产进修深造 236

教师业务水平提高的途径之四——开展教育科学普及和研究工作 237

教师业务水平提高的途径之五——邀请专家、学者作学术报告，组织教学参观、交流活动 238

教师业务水平提高的途径之六——合理安排任教课程，组织教师进行科研活动 238

七、教师业务水平评价的内容和功能 238

教师业务水平评价概述 238

教师业务水平的评价内容 239

教师业务水平评价的功能 243

教师业务水平评价的类型之一——自我评价和他人评价 245

八、教师业务水平的评价类型 245

教师业务水平评价的类型之二——定性评价与定量评价 246

教师业务水平评价的类型之三——相对评价与绝对评价 247

教师业务水平评价的类型之四——诊断性评价、形成性评价与终结性评价 249

教师业务水平评价的类型之五——分析评价与综合评价 250

教师业务水平评价的类型之六——静态评价与动态评价 250

九、教师业务水平评价方案 251

教师业务水平评价方案的构成 251

教师业务水平评价方案的制定 263

评价指标体系设计的技术与方法 265

十、教师业务水平的评价技术和方法 265

收集与整理评价信息方法 272

教师业务水平评价的计量方法 275

十一、教师业务水平评价结果的处理 280

评价结果的检验 280

评价结果的分析 284

评价结果的应用 289

教师行为能力管理的意义 291

教师行为能力管理 291

第四篇 教师身心行为管理 291

一、教师行为能力管理 291

教师行为能力管理内容之一——组织能力 295

教师行为能力管理内容之二——教育机智 300

教师行为能力管理内容之三——语言表达能力 302

教师行为能力管理内容之四——了解学生的能力 304

教师行为能力管理内容之五——自我控制能力 307

教师行为能力管理方法 309

二、教师心理素质管理 310

教师心理素质管理的意义 311

教师心理素质管理的内容之一——高尚的情操 315

教师心理素质管理的内容之二——广泛的兴趣 320

教师心理素质管理的内容之三——坚强的意志 322

教师心理素质管理的内容之四——较强的认知能力 324

教师心理素质管理的内容之五——良好的性格特征 327

教师心理素质管理的内容之六——心胸开阔，处世客观 330

三、教师身体状况管理 332

教师身体状况管理 332

教师身体状况管理的意义 333

教师身体状况管理内容之一——身体状况良好，功能正常 334

教师身体状况管理内容之二——精力充沛地应付工作和生活压力 342

教师身体状况管理内容之三——增强应变能力 344

教师身体状况管理方法之一——体育锻炼 344

教师身体状况管理方法之二——合理作息，科学用脑 347

教师身体状况管理方法之三——乐于合群，善于交往 349

教师身体状况管理方法之四——兴趣爱好广泛 350

教师身体状况管理方法之五——改善工作环境 351

四、教师精神面貌管理 354

教师精神面貌管理 354

教师精神面貌管理的意义 355

教师精神面貌管理的内容 356

教师精神面貌管理内容之一——仪态端庄，稳重大方 357

教师精神面貌管理内容之二——谈吐文雅，富有情趣 360

教师精神面貌管理内容之三——严肃活泼，庄严亲切 365

教师精神面貌管理内容之四——风度优雅，举止从容 367

教师精神面貌管理内容之五——衣着朴素，整洁得体 370

教师精神面貌管理方法之一——加强师德培养，整洁得体 371

教师精神面貌管理方法之二——从小事做起，事事检点 373

五、教师人际关系管理 373

教师人际关系管理 373

教师人际关系管理之一——教师之间人际关系管理 374

教师人际关系管理之二——教师与学生之间人际关系管理 381

教师人际关系管理之三——学校领导与教师之间人际关系管理 386

教师人际关系管理之四——教师与家长之间人际关系管理 392

第五篇 教师队伍的管理 397

一、教师队伍的规划 397

教师队伍规划的依据 397

教师队伍规划的基本原则 398

教师队伍规划的基本内容 400

教师队伍规划的基本形式 401

教师编制 402

二、教师队伍的结构 402

教师结构 403

合理教师队伍结构的原则之一——群体效应原则 405

合理教师队伍结构的原则之二——知识互补原则 406

合理教师队伍结构的原则之三——充满活力原则 407

教师队伍结构的内容之一——学历结构 408

教师队伍结构的内容之二——职务结构 409

教师队伍结构的内容之三——年龄结构 411

教师队伍结构的内容之四——智能结构 413

教师队伍结构的内容之五——异质结构 416

教师队伍结构的内容之六——学科（专业）结构 416

三、教师的录用与调整 418

教师的录用原则之一——全面布局，均衡补充 418

教师的录用原则之二——全面衡量、任人唯贤 420

教师的录用原则之三——知人善任，用其所长 422

教师的录用考核内容之一——基本素质的考核 424

教师的录用考核内容之二——心理素质测试 425

教师的录用考核内容之三——业务能力的考核 427

教师的人事管理之一——教师的工资管理 430

四、教师的人事管理 430

教师的人事管理之二——教师的档案管理 433

教师的人事管理之三——教师的调配管理 435

教师的人事管理之四——教师的考核管理 437

教师的人事管理之五——教师的录用管理 439

教师的人事管理之六——教师的培训管理 441

教师的人事管理之七——教师的奖惩管理 442

教师的激励原则之一——适度性原则 446

五、教师的激励 446

教师的激励原则之二——公平性原则 448

教师的激励原则之三——公开性原则 450

教师的激励原则之四——准妥性原则 452

教师的激励方法之一——奖惩激励 454

教师的激励方法之二——目标激励 457

教师的激励方法之三——支持激励 460

教师的激励方法之四——榜样激励 463

教师工作制度之一——坐班制与弹性坐班制 467

第六篇 教师工作管理 467

一、教师工作制度 467

教师工作制度之二——跟班制与学年更新制 469

教师工作制度之三——科任制 470

教师工作制度之四——班主任制 476

二、教师的教学工作管理 480

教师的教学工作管理之一——教师教学准备管理 480

教师的教学工作管理之二——教师上课管理 482

教师的教学工作管理之三——教师布置与批改作业管理 484

教师的教学工作管理之四——教师课外辅导管理 485

教学工作安排原则之一——工作需要 488

教学工作安排原则之二——适当搭配 490

教学工作安排原则之三——依靠全体教师 492

三、教师的班主任工作管理 494

教师的班主任工作管理内容之一——选配班主任 494

教师的班主任工作管理内容之二——指导班主任做好工作计划 497

教师的班主任工作管理内容之三——指导、检查和督促班主任工作 499

教师的班主任工作管理内容之四——建立和完善班主任的工作制度 501

教师的班主任工作管理内容之五——尊重班主任的工作职权 504

教师的班主任工作管理内容之六——加强对班主任的领导和培养 506

教师的班主任工作管理内容之七——班主任的考核、奖惩、晋级 509

教师的班主任工作管理内容之八——班主任的教育科学研究 513

四、教师科研工作管理 516

教师科研工作管理内容之一——科研计划管理 516

教师科研工作管理内容之二——科研经费管理 519

教师科研工作管理内容之三——科研成果管理 521

教师科研工作管理内容之四——科研活动实施的管理 522

五、教师的社会工作管理 524

教师社会工作管理内容之一——鼓励教师参加社会实践 524

教师社会工作管理内容之二——引导教师参加各种团体 527

教师社会工作管理内容之三——倡导教师在社会教育中发挥作用 529

六、教师工作考核方法 531

教师考核制 531

教师考核内容 533

教师考核标准 536

教师考核的程序 538

教师工作考核方法之一——教师自评法 541

教师工作考核方法之二——教师互评法 543

教师工作考核方法之三——学生评议法 547

教师工作考核方法之四——领导考评法 552

教师工作考核方法之五——日常考核法与集中考核法 555

教师工作考核方法之六——教师工作考核积分评等法及其他 556

教师考核的量化管理与方法 559

第七篇 教师工作量的计算 563

一、什么是教师工作量 563

教师工作量 563

大学教师工作量 564

中学教师工作量 565

小学教师工作量 566

学前教师工作量 567

主要领导工作量 568

教务人员工作量 570

政教人员工作量 571

教学辅助人员工作量 572

教师工作量计算意义 573

二、教师教学工作量 574

教师教学工作量 574

教师教学工作量之一——教师备课工作量 575

教师教学工作量之二——教师授课工作量 576

教师教学工作量之三——作业批改工作量 578

教师教学工作量之四——业余辅导工作量 578

教师教学工作量之六——教学研究工作量 580

教师教学工作量之五——教学检查工作量 580

教师教学工作量之七——对外兼课工作量 581

教师教学工作量之八——教材编写工作量 582

教师教学工作量之九——指导研究生工作量 582

教师教学工作量之十——指导毕业设计（论文）工作量 583

教师教学工作量之十一——实习指导工作量 583

三、教师非教学工作量 584

教师非教学工作量 584

教师非教学工作量之一——班主任工作量 585

教师非教学工作量之二——教师科研工作量 586

教师非教学工作量之三——教师进修工作量 587

教师非教学工作量之四——教育行政工作量 588

教师非教学工作量之五——参加行政会议工作量 589

教师非教学工作量之六——教师政治学习工作量 590

四、教师工作量计算原则 591

教师工作量的可计算性 591

教师工作量计算的相对性 592

教师工作量计算的原则之一——科学性原则 593

教师工作量计算的原则 593

教师工作量计算的原则之二——激励作用原则 594

教师工作量计算的原则之三——民主性原则 595

教师工作量计算的原则之四——质量统一原则 596

教师工作量计算的原则之五——公平性原则 596

教师工作量计算的原则之六——可行性原则 597

教师工作量的计算标准之一——教师工作量数量评定标准 597

教师工作量的计算标准之二——教师工作量质量评定标准 599

教师工作量评定标准制定过程 601

教师工作时间与非工作时间 602

教师工作量的折合 604

教师工作量的计算方法之一——教师工作量的折合权数 605

教师工作量的计算方法之二——教师工作量时间折合法 607

教师工作量的计算方法之三——教师工作量质量评分法 608

教师工作量的计算方法之四——教师工作量自报 609

教师工作量的计算方法之五——教师工作量评议 610

教师工作量的计算方法之六——教师工作量汇总 610

教师工作量的计算方法之八——教师工作量记数汇总法 611

教师工作量的计算方法之七——教师工作量过录汇总法 611

教师工作量的计算方法之九——教师工作量折叠汇总法 612

教师工作量的计算方法之十——教师工作量卡片汇总法 613

六、教师工作量的统计 613

教师工作量统计分组 613

教师工作量统计表 614

教师工作量统计表种类 616

教师工作量统计图 618

教师工作量统计图种类 619

教师工作量的平均统计 621

教师工作量统计报告 622

教师工作量动态数列 622

教师工作量动态分析 624

七、教师工作量档案 625

教师工作量档案 625

教师工作量档案的管理 626

教师工作量的计算机管理 627

教师工作量可选用的应用软件 629

八、教师工作量计算实例 630

教师工作量计算实例之一 630

教师工作量计算实例之二 632

教师工作量计算实例之三 633

教师工作量计算实例之四 635

教师工作量计算实例之五 639

部颁高校教师工作量标准 640

教师工作量计算得失分析 643

第八篇 教师待遇管理 645

一、教师职称评定管理 645

教师职称 645

教师职称评定 647

教师职称评定原则 649

教师职称评定标准 650

教师职称评定的一般过程及其管理机构 652

教师职务任职资格评审 654

教师职务的聘任 656

教师职称改革 658

二、教师生活待遇管理 660

教师生活待遇管理之一——工资奖金管理 660

教师生活待遇管理之二——住房管理 663

教师生活待遇管理之三——医疗管理 665

教师生活待遇管理之四——子女就业管理 667

教师生活待遇管理之五——后勤服务管理 668

教师社会活动管理之一——参加社团活动的管理 671

三、教师社会活动管理 671

教师社会活动管理之二——课外兼职管理 673

教师社会活动管理之三——参加各种会议管理 675

教师社会活动管理之四——开展有偿服务工作管理 676

教师社会活动管理之五——人际交往活动管理 677

第九篇 世界部分国家的教师管理 681

一、法国教师管理 681

教师的任职资格 681

教师的职前培训 683

教师的在职培训 687

教师职称评定管理 691

教师生活待遇管理 692

教师教学活动与科研活动管理 693

管理大学教师的几个问题 694

二、联邦德国教师管理 695

教师的任职资格 695

教师的职前培训 697

在职教师的培训 702

高等学校教师的职称评定及聘任 704

教师的生活待遇 705

教师的教学、科研工作管理 706

三、英国教师管理 707

教师的任职资格及聘用 707

教师的职前培训 709

在职教师的培训 713

教师的职称评定 716

教师的生活待遇 717

教师的教学与科研工作管理 720

四、美国教师管理 721

美国教师的职前培训 721

美国教师的在职培训 724

教师的任职、聘任及工作量 725

教师的职称和工资待遇 729

五、日本教师管理 735

教师的职前培训 735

日本教师的在职培训 738

教师的任职、聘任及工作量 742

教师的工资待遇 748

六、前苏联教师管理 753

前苏联教师的职前培训 753

各级教师的在职进修 756

中小学教师的考核与评定 760

高等学校教师的学衔及聘任制度 761

？工资、福利待遇 765

七、澳大利亚教师管理 769

教师的任职资格 769

教师的职前培训 769

教师的在职培训 777

八、朝鲜教师管理 778

朝鲜各级教师的职前培养 778

教师在职进修与培训 779

晋级与考核 781

教师的福利、待遇 781

韩国教师的职前培养 782

九、韩国教师管理 782

韩国中小学教师的在职进修 784

教师福利、待遇 785

第十篇 教师管理法规选编 787

一、综合性法规 787

1．中华人民共和国教师法 787

2．国务院关于贯彻实施《中华人民共和国教师法》若干问题的通知 791

3．关于实施《义务教育法》若干问题的意见（节录） 792

4．国务院批转教育部关于加强中小学教师队伍管理工作的意见 793

5．中小学校教师队伍管理暂行规定 794

6．教育部印发《关于中小学教师队伍调整整顿和加强管理的意见》的通知 795

7．国家教委、全国教育工会关于做好退（离）休教师管理服务工作的几点（试行）意见 798

8．中央组织部、中央宣传部、教育部党组关于制止不适当地抽调中小学干部和教师问题的通知 799

二、教师队伍建设 800

9．中国教育改革和发展纲要（摘录） 800

10．国务院关于《中国教育改革和发展纲要》的实施意见（节录） 801

11．艺术教育师资队伍建设 802

12．高等学校文科教育师资队伍建设 804

13．教育部关于加强高等师范学校师资队伍建设的意见 805

14．高师马列主义理论课教师队伍建设 807

15．中专中师政治理论课教师队伍建设 808

16．劳动部关于加强职业技术培训师资队伍建设的意见 809

17．国家教育委员会颁发《关于加强职业技术学校师资队伍建设的几点意见》的通知 811

18．劳动部人事部关于培养生产实习指导教师的实施办法 813

19．中共中央宣传部、国家教委关于加强和改进中学干部、教师思想政治工作若干问题的通知 815

20．幼儿园师资队伍建设 816

21．国家教育委员会关于加强中、小学体育师资队伍建设的意见 817

22．国家教委、国家计委、人事部、财政部关于进一步改善和加强民办教师工作若干问题的意见 820

三、教师的职责要求与管理 824

23．高等学校教师 824

24．高等院校体育教师 824

25．高等学校思想品德课教师 825

26．中等师范学校教师 826

27．高等学校函授教师 827

28．中等技术学校教师 827

30．技工学校教师 828

29．中等专业学校教师 828

31．全日制中学教师 829

32．省级重点职业高级中学教师 830

33．小学教师 831

34．中小学体育教师 832

35．幼儿园的工作人员 833

36．对外汉语教师资格审定办法 834

37．国家教育委员会、全国教育工会关于颁布《中小学教师职业道德规范》的通知 835

38．教育部关于加强部属高等学校培训进修教师工作的意见 837

四、教师培训 837

39．全国重点高等学校接受进修教师工作暂行办法 838

40．教育部关于进一步加强中小学在职教师培训工作的意见（摘录） 839

41．国家教委印发《关于加快中学教师学历培训步伐的意见》的通知 842

42．关于加强小学在职教师进修工作的意见 844

43．国家教委关于加强在职中小学教师培训工作的意见 845

44．国家教育委员会关于开展小学教师继续教育的意见 848

45．教育部关于加强中小学教师普通话培训工作的通知 851

46．国务院批转教育部关于高等学校恢复和提升教师职务问题的请示报告 852

五、教师职务评聘及晋升 852

47．教育部关于当前高等学校确定与提升教师职称工作中应注意的几个问题的补充通知 855

48．教育部印发《关于当前执行〈国务院关于高等学校教师职务名称及其确定与提升办法的暂行规定〉的实施意见》的通知 857

49．教育部关于高等学校授予兼职教师职称几个问题的通知 860

50．教育部关于举办函授教育的高等学校函授站专职教师确定职称的意见 861

51．中央职称改革工作领导小组关于转发国家教育委员会《高等学校教师职务试行条例》等文件的通知 862

52．国家教委、人事部关于高等学校继续做好教师职务评聘工作的意见 869

53．国家教育委员会职称改革工作领导小组关于在高等学校教师职务聘任工作中掌握思想政治条件加强考核评审工作的意见 872

54．国家教育委员会关于在高等学校学生思想政治教育专职人员中聘任教师职务的实施意见 874

55．国家教育委员会职称改革工作领导小组关于在高等学校学生思想政治教育专职人员中开展聘任教师职务工作的补充通知 876

56．国家教育委员会职称改革工作领导小组关于高等学校马克思主义理论课（公共课）教师职务任职资格考核和评审工作的补充意见 876

57．国家教育委员会职称改革工作领导小组关于高等学校校长、党委书记的教授、副教授职务任职资格评审和职务聘任工作的通知 877

58．教育部关于广播电视大学教师确定与提升职称的通知 878

59．教育部关于职工、农民高等院校教师确定与提升职称的通知 879

60．教育部关于地区、省辖市一级教育学院、教师进修学院教师评定职称的通知 881

61．中央职称改革工作领导小组关于转发国家教育委员会《中等专业学校教师职务试行条例》及《实施意见》的通知 882

62．国家教育委员会关于成人中等专业学校成人中初等学校教师职务聘任工作的补充意见 887

63．中央职称改革工作领导小组关于转发《技工学校教师职务试行条例》及《实施意见》的通知 888

64．国家教育委员会关于职业中学专业课教师职务聘任工作的补充意见 892

65．劳动部关于生产实习指导教师评聘技师问题的补充意见 893

66．中央职称改革工作领导小组关于转发国家教育委员会中小学教师职务试行条例等文件的通知 893

67．国家教委、人事部关于中小学教师职务聘任工作中有关问题的通知 900

68．国家教委关于当前做好中小学教师职务聘任工作的几点意见 901

六、教师任职要求 903

69．中学班主任工作暂行规定 903

70．小学班主任工作暂行规定 904

71．国家教委发布《全国中小学校长任职条件和岗位要注》（试行） 906

72．劳动部关于印发《技工学校校长任职要求（试行）》的通知 907

73．国家教委职业技术教育司关于试行《职业技术教育专业教师任职资格与培训》的通知 910

74．劳动部关于试行《职业技术培训教师专业证书》制度的实施意见 911

七、教师考核 912

75．关于高等学校教师职责及考核的暂行规定 912

76．教育部关于试行《高等学校中青年学术骨干考察工作的暂行规定》的通知 914

77．国家教育委员会发布《中、小学教师考核合格证书试行办法》 915

78．国家教育委员会《关于中学教师〈专业合格证书〉文化专业知识考试考务工作暂行规定》 918

79．国家教育委员会关于继续做好中小学教师考核合格证书试行工作的意见 921

80．国家教委关于中小学教师职务聘任工作中有关问题的通知 922

81．国家教育委员会关于幼儿园教师考核的补充意见 923

82．国家语言文字工作委员会推广普通话办公室关于提请教育部门重视考核中、小学教师用普通话进行教学的能力的通知 924

八、教师工作量 924

83．高等学校教师工作量试行办法 924

84．高等学校教师教学工作量 926

85．关于当前高等学校教师工作量问题的意见 927

86．关于评选特级教师的暂行规定 928

九、教师评优 928

87．国家教育委员会关于被评为全国教育系统劳动模范的民办教师奖励升级的意见 929

88．教师和教育工作者奖励暂行规定 930

89．教学成果奖励条例 931

十、教师编制 932

90．教育部关于中等师范学校和全日制中小学教职工编制标准的意见 932

91．劳动人事部关于印发《国务院部门和省自治区直辖市干部院校教职工编制标准的暂行规定》的通知 934

92．国家教育委员会关于下达《普通高等学校人员编制的试行办法》的通知 935

93．国家教育委员会、劳动人事部关于颁发《全日制普通中等专业学校人员编制标准（试行）的通知》 941

94．技工学校机构设置和人员编制标准暂行规定 943

95．国家教育委员会全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行） 945

十一、教师工资与生活待遇 946

96．国务院工资制度改革小组、劳动人事部《关于高等学校中等专业学校中小学教职工工资制度改革问题的通知》 946

97．教育部、财政部、国家劳动总局关于高等学校教师赴外地任教期间工资待遇生活津贴的暂行规定 955

98．国家教育委员会、财政部、劳动人事部关于高等学校教师校外兼课酬金和教学工作量超额酬金的规定 955

99．国务院关于提高中小学教师工资待遇的通知 956

100．劳动人事部、国家教育委员会关于下发《提高中小学教师工资标准的实施办法》的通知 957

102．中小学教师专业技术职务等级工资标准表 958

101．高教、科研人员专业技术职务等级工资标准表 958

103．国家教育委员会、财政部关于颁发《出国教师生活待遇的有关规定》的通知 959

104．国家教育委员会、财政部关于《出国教师生活待遇的有关规定》实施办法的通知 965

105．国家教育委员会、财政部关于增定八十五个国家长期出国教师国外费用包干标准的通知 969

106．国家教育委员会办公厅关于出国教师在国外任教期间国内工资发放项目的补充规定 973

十二、来华教师的聘请、待遇、管理 973

107．国务院外国专家局、教育部制定的外国文教专家工作试行条例的批复 973

108．国务院办公厅关于外国专家工作问题的通知 977

109．国务院办公厅转发外国专家局《关于文教部门聘请外籍工作人员的暂行规定》的通知 978